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Taare Zameen Par
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| 00:00:15 |
Legenda: Postmaster |
| 00:04:53 |
Aqui está você com a |
| 00:04:56 |
O ônibus te espera há |
| 00:04:59 |
Não consegue ouvir a buzina? |
| 00:05:03 |
Vamos. |
| 00:08:33 |
Sheru... Sheru, Johnny, |
| 00:08:36 |
Olá, Olá. |
| 00:08:40 |
Ei, pare, pare... |
| 00:09:34 |
Vá lavar suas mãos e |
| 00:09:36 |
Ponha sua bolsa no quarto... |
| 00:10:12 |
Primeiro vá lavar suas mãos. |
| 00:10:14 |
Devolva, devolva. |
| 00:10:17 |
Olhe suas mãos, seu rosto. |
| 00:10:19 |
Ishaan, devolva, Ishaan... |
| 00:10:28 |
Querido, feche a torneira direito. |
| 00:10:41 |
Hoje recebeu os |
| 00:10:44 |
Que a professora |
| 00:10:49 |
Enoo, o que estou perguntando? |
| 00:10:58 |
- Oi mãe. |
| 00:11:00 |
Cancelaram o exercício de drama. |
| 00:11:03 |
Mãe, sou o primeiro em |
| 00:11:05 |
Álgebra, Geometria, |
| 00:11:07 |
Biologia, História, |
| 00:11:10 |
Bom. E em Hindu? |
| 00:11:11 |
2º em Hindu, mas só por |
| 00:11:15 |
Quanto a você, Enoo? |
| 00:11:21 |
Wow! |
| 00:11:22 |
Está funcionando. |
| 00:11:33 |
Ishaan, primeiro termine seu dever. |
| 00:11:50 |
Ishaan, Ishaan, |
| 00:11:56 |
Jogue depressa. |
| 00:12:04 |
Ei, idiota, perdedor. |
| 00:12:06 |
Por que jogou lá? |
| 00:12:07 |
Vá e traga a bola, vamos. |
| 00:12:11 |
Eu te disse para trazer a bola, |
| 00:12:16 |
O que está olhando? |
| 00:12:20 |
O que está olhando? |
| 00:12:24 |
Para que está olhando? |
| 00:12:27 |
Eu te disse para trazer a bola. |
| 00:12:28 |
Você não entende? |
| 00:12:30 |
O que está olhando? |
| 00:12:32 |
Traga a bola, traga a bola. |
| 00:14:30 |
Seu filho destruiu |
| 00:14:32 |
Por que não ensina |
| 00:14:34 |
Olhe como ele está ferido, |
| 00:14:38 |
Não ensinaram nada a seu filho? |
| 00:14:41 |
Não está nem um pouco |
| 00:14:43 |
Olhe como ele |
| 00:14:45 |
Ishaan... |
| 00:14:46 |
Venha aqui. |
| 00:14:49 |
Venha aqui agora mesmo. |
| 00:15:03 |
- Mas papai... |
| 00:15:05 |
- Tio, ele rasgou minha camisa também. |
| 00:15:08 |
Seu mentiroso... |
| 00:15:18 |
Ishaan, já basta. |
| 00:15:20 |
Todo dia, queixas suas, |
| 00:15:22 |
queixas do prédio. |
| 00:15:23 |
É só você pisar fora de |
| 00:15:25 |
A partir de hoje, se alguém reclamar |
| 00:15:30 |
Está rindo. |
| 00:15:33 |
Uma queixa a mais e vou |
| 00:15:37 |
Veja Maya, eu estou aqui, você |
| 00:15:41 |
O que ele fez àquela criança! |
| 00:15:52 |
Sente e o abençoe. |
| 00:16:00 |
Enoo, quantas vezes eu te disse. |
| 00:16:02 |
Não brinque com Ranjeet. |
| 00:16:04 |
Mas mamãe, ele... |
| 00:16:05 |
Vá tomar um banho e então |
| 00:16:14 |
Certo. Você quer brigar, |
| 00:16:17 |
Venha, venha brigar, |
| 00:16:35 |
Papai, onde está indo? |
| 00:16:39 |
- Papai.. |
| 00:16:42 |
Não voltarei. |
| 00:16:45 |
Desculpe papai. |
| 00:16:46 |
Eu sinto muito papai. |
| 00:16:48 |
Não farei isto de novo papai. |
| 00:16:51 |
Eu sinto muito papai. |
| 00:16:55 |
Papai por favor, |
| 00:16:58 |
Por que perturba o menino? |
| 00:17:01 |
Enoo, papai está indo por |
| 00:17:04 |
Não por causa de você. |
| 00:17:05 |
Ele estará de volta |
| 00:17:07 |
Mais algum lugar? |
| 00:21:11 |
Ei você, as botas não estão |
| 00:21:15 |
Saia. |
| 00:21:33 |
Classe, abram na página 38, |
| 00:21:38 |
Hoje vamos marcar adjetivos. |
| 00:21:42 |
Isso é para você |
| 00:21:45 |
Página 38, capítulo 4, |
| 00:21:52 |
Posso ter sua atenção Ishaan? |
| 00:21:55 |
Ishaan? |
| 00:21:57 |
Eu disse página 38, |
| 00:22:00 |
Leia a primeira frase e |
| 00:22:09 |
Página 38, Ishaan. |
| 00:22:16 |
Vamos, o resto de vocês |
| 00:22:21 |
Leia a primeira frase e |
| 00:22:31 |
Certo, vamos todos |
| 00:22:33 |
Só leia a frase para mim. |
| 00:22:38 |
Só leia a frase Ishaan. |
| 00:22:42 |
Elas estão dançando. |
| 00:22:46 |
Silêncio! Fale em inglês. |
| 00:22:48 |
As letras estão dançando. |
| 00:22:53 |
Elas estão dançando, não é? |
| 00:22:56 |
Certo, então leia as |
| 00:22:59 |
Tentando ser engraçado? |
| 00:23:05 |
Leia a frase alto e certo. |
| 00:23:11 |
Eu disse alto e certo, Ishaan. |
| 00:23:17 |
Alto e certo. |
| 00:23:25 |
Pare, pare. |
| 00:23:27 |
Já é suficiente. |
| 00:23:28 |
Saia. |
| 00:23:29 |
Saia de minha aula. |
| 00:23:30 |
Fora. |
| 00:23:34 |
Quer sair também? |
| 00:23:36 |
Quem está rindo aqui? |
| 00:23:38 |
Quem quer acompanhá-lo? |
| 00:23:42 |
Não quero espertinhos na minha aula. |
| 00:23:48 |
Menino sem vergonha. |
| 00:23:50 |
Abram seus livros agora. |
| 00:23:52 |
Quem pode me dizer |
| 00:23:54 |
- Não quero barulho nenhum nesta classe. |
| 00:23:57 |
Vamos. |
| 00:25:10 |
Novamente punido? |
| 00:25:11 |
Perdedor, onde está o punidor? |
| 00:25:13 |
Ei perdedor, você é |
| 00:25:16 |
Ele é constante. |
| 00:25:30 |
Vá agora. |
| 00:25:39 |
Ei Ishaan. |
| 00:25:46 |
Você trouxe o resultado do |
| 00:25:49 |
Não. Muito ruim, |
| 00:32:34 |
Yohaan, Ishaan, lavem suas mãos. |
| 00:32:39 |
Wow! O que é isto? |
| 00:32:43 |
Soberbo. |
| 00:33:09 |
Terminou? Deixe-me ver. |
| 00:33:14 |
Que caligrafia! |
| 00:33:19 |
Ishaan, o que é isto? |
| 00:33:20 |
Toda sua grafia está errada. |
| 00:33:22 |
'Mesa' aqui está |
| 00:33:27 |
E o que é isto? |
| 00:33:30 |
O que é isto? |
| 00:33:31 |
Ishaan, quantas vezes? |
| 00:33:34 |
Ontem nós fizemos isto. |
| 00:33:36 |
Como pode esquecer |
| 00:33:39 |
Muito divertido. |
| 00:33:42 |
Todos seus amigos vão |
| 00:33:44 |
Kanti, Rohan... |
| 00:33:48 |
Filho, concentração. |
| 00:33:49 |
Concentração. |
| 00:33:52 |
Se aquiete e |
| 00:33:54 |
- Não. |
| 00:33:56 |
- Não, não, não. |
| 00:34:17 |
Dada, Dada... |
| 00:34:21 |
Enoo, não. Sem história hoje. |
| 00:34:26 |
Dada. |
| 00:34:28 |
Eu fugi da escola hoje. |
| 00:34:31 |
O que? |
| 00:34:33 |
Pulei o muro e fugi. |
| 00:34:36 |
Quando? |
| 00:34:37 |
Depois do primeiro período. |
| 00:34:39 |
Por que? |
| 00:34:40 |
Não fiz o dever de casa. Também não |
| 00:34:45 |
Então onde você foi? |
| 00:34:47 |
Lugar nenhum, só vagando por aí. |
| 00:34:50 |
Na avenida. |
| 00:34:51 |
Na avenida? |
| 00:34:53 |
Sozinho? |
| 00:34:55 |
Muito bom. |
| 00:34:57 |
Que coragem! |
| 00:34:58 |
Sabe o quanto isso é perigoso? |
| 00:35:00 |
Qualquer coisa pode acontecer. |
| 00:35:01 |
Pode sofrer um acidente ou |
| 00:35:03 |
Papai também não está em casa. |
| 00:35:08 |
Contou a mamãe? |
| 00:35:10 |
- Eu devo contar a ela? |
| 00:35:12 |
Então? |
| 00:35:14 |
- Dada, você pode justificar a falta. |
| 00:35:19 |
- Justificar a falta. |
| 00:35:23 |
Não escreverei nenhuma |
| 00:35:25 |
Agora vá dormir e pela manhã |
| 00:35:34 |
Dada, por favor. |
| 00:35:37 |
Por favor, Dada. |
| 00:35:39 |
Dada, por favor. |
| 00:35:44 |
Justificativa, professora. |
| 00:35:45 |
"Perdoe meu filho. Faltou aula na quinta |
| 00:35:57 |
Como você está? |
| 00:36:02 |
99. Vá. |
| 00:36:06 |
Crianças, o teste |
| 00:36:09 |
O resultado deste teste contará no |
| 00:36:13 |
Pegue um e passe o resto. |
| 00:36:15 |
Aqui. |
| 00:37:03 |
O grande Capitão Ishaan está |
| 00:37:08 |
Sua missão é levar a 'Terra', |
| 00:37:12 |
até 'Plutão', 9º planeta do |
| 00:37:16 |
Três vezes nove. |
| 00:37:42 |
Oh Deus, o calor do Sol vai |
| 00:37:44 |
destruir a espaçonave |
| 00:37:49 |
Salvo. |
| 00:37:52 |
Olá Júpiter. |
| 00:37:57 |
Olá Saturno. |
| 00:38:02 |
'Nove'. |
| 00:38:05 |
'Nove'. |
| 00:38:06 |
Agora o 3 está indo até 9. |
| 00:38:16 |
Plutão está destruído. |
| 00:38:20 |
O grande Capitão Ishaan |
| 00:38:23 |
A resposta de 3 vezes 9 é 3! |
| 00:38:32 |
Tempo esgotado. |
| 00:38:41 |
Ishaan, como foi o teste? |
| 00:38:45 |
Ótimo. |
| 00:38:53 |
Obrigado Yohaan. |
| 00:38:56 |
Enoo, Papai chegou. |
| 00:39:06 |
Quando chegou papai? |
| 00:39:07 |
Ontem à noite, |
| 00:39:11 |
- Tchau papai, tchau Enoo. |
| 00:39:16 |
O que trouxe para mim? |
| 00:39:17 |
- Isso. |
| 00:39:20 |
Sim. |
| 00:39:22 |
E para Dada? |
| 00:39:23 |
O mesmo. |
| 00:39:24 |
- Para ambos. |
| 00:39:30 |
Lave primeiro. |
| 00:39:32 |
Ishaan, Ishaan... |
| 00:39:46 |
Papai, aquário, papai. |
| 00:39:49 |
Papai, aquário hoje, por favor. |
| 00:39:57 |
Papai. |
| 00:39:59 |
- Papai. |
| 00:40:00 |
Irá para o aquário hoje. |
| 00:40:09 |
Maya, Ishaan teve |
| 00:40:12 |
Não. |
| 00:40:15 |
O que é isto? |
| 00:40:23 |
Eu não escrevi isto. |
| 00:40:27 |
Ishaan, venha aqui. |
| 00:40:31 |
Venha aqui. |
| 00:40:33 |
Ishaan, venha aqui |
| 00:40:37 |
Venha aqui. |
| 00:40:41 |
O que é isto? |
| 00:40:42 |
O que isto significa? |
| 00:40:45 |
Responda Ishaan! |
| 00:40:49 |
Não olhe para baixo. |
| 00:40:51 |
Erga a vista... olhe nos |
| 00:40:54 |
Onde droga você estava na |
| 00:40:56 |
Deixe-me perguntar... |
| 00:40:58 |
Não foi à escola... |
| 00:40:59 |
- Fale filho, onde você foi? |
| 00:41:05 |
- O que? O que ele está dizendo? |
| 00:41:09 |
O que? |
| 00:41:10 |
Fugiu da escola, Ishaan. |
| 00:41:15 |
Fugiu e o que mais fez? |
| 00:41:17 |
Que mais você fez? |
| 00:41:18 |
Onde foi? Onde? |
| 00:41:21 |
- Avenida. |
| 00:41:25 |
Qual avenida? Qual avenida? |
| 00:41:27 |
Com quem? Com quem você foi? |
| 00:41:30 |
- Sozinho. |
| 00:41:32 |
Perdeu o juízo? |
| 00:41:36 |
É espantoso saber que |
| 00:41:38 |
Não se preocupou nem um |
| 00:41:41 |
Que está havendo aqui? |
| 00:41:43 |
Se ele se perdesse como |
| 00:41:48 |
E quem escreveu isto? |
| 00:41:51 |
Você não pode escrever |
| 00:41:54 |
Seria aprovado se |
| 00:41:57 |
Quem escreveu isto, Ishaan? |
| 00:41:58 |
Fale, quem escreveu? |
| 00:42:00 |
Ishaan, é a última vez que pergunto. |
| 00:42:07 |
- Fale. Quem escreveu? |
| 00:42:09 |
- Conte. |
| 00:42:10 |
Me fale. |
| 00:42:18 |
Tarefa de aula e tarefa de casa, |
| 00:42:22 |
Igual ao ano passado. |
| 00:42:23 |
Livros ainda são inimigos dele. |
| 00:42:29 |
A escrita em inglês dele |
| 00:42:33 |
Repete os erros sem razão. |
| 00:42:38 |
Todo o tempo pedindo |
| 00:42:40 |
'Estou com sede'. |
| 00:42:43 |
Sede, xixi... sede, xixi. |
| 00:42:45 |
Perturba a classe inteira |
| 00:42:48 |
E pode se ver pelo resultado dos |
| 00:42:54 |
Enviou o resultado dos testes? |
| 00:42:56 |
Na quarta-feira passada para os pais |
| 00:43:00 |
Te digo que existe um |
| 00:43:02 |
Até enviei uma carta |
| 00:43:06 |
Olhe isto. |
| 00:43:08 |
Teste de matemática: 3x9=3. Só. |
| 00:43:18 |
Quem acharia que ele é o |
| 00:43:28 |
- Sr. Awasthi. |
| 00:43:31 |
A propósito, este é o segundo |
| 00:43:36 |
Se está indo desse jeito, então sinto |
| 00:43:43 |
Talvez ele tenha algum |
| 00:43:46 |
O que disse? |
| 00:43:48 |
Talvez ele... |
| 00:43:53 |
E há um tipo especial de |
| 00:44:03 |
- Água, senhor. |
| 00:44:05 |
Eu disse para se afastarem. |
| 00:44:07 |
- 10 rúpias senhor... 10 rúpias. |
| 00:44:19 |
Pensa que meu filho é retardado. |
| 00:44:25 |
Enchem a classe com |
| 00:44:27 |
Os professores não são capazes de |
| 00:44:30 |
Maldita tolice. Idiotas. |
| 00:44:36 |
O que eu fiz? Trabalho para as |
| 00:44:41 |
Cuido das tarefas do dia... |
| 00:44:45 |
Não é sua culpa Maya. |
| 00:44:49 |
Ele não melhoraria tanto assim. |
| 00:44:53 |
Certo, certo. |
| 00:44:56 |
Muito obrigado Suresh. |
| 00:45:01 |
Feito. |
| 00:45:05 |
Mas no meio do semestre. |
| 00:45:08 |
O tio de Suresh Kapdia é o |
| 00:45:10 |
Eu pagarei a taxa amanhã |
| 00:45:12 |
Não, eu não vou. |
| 00:45:14 |
Ishaan, cale-se! |
| 00:45:18 |
Nada de não ir. |
| 00:45:21 |
Deixe-o terminar este ano... |
| 00:45:27 |
Ele terá que se acostumar. |
| 00:45:29 |
E não ouviu a diretora? |
| 00:45:32 |
Vão reprová-lo de novo |
| 00:45:35 |
Então aonde iremos? |
| 00:45:42 |
Viu, viu como ele está olhando? |
| 00:45:45 |
Sem arrependimento no rosto. |
| 00:45:47 |
Lá no internato, |
| 00:45:52 |
Hoje pediu a Yohaan para escrever |
| 00:46:00 |
Confie em mim Maya, |
| 00:46:02 |
A taxa está fora de nosso |
| 00:46:08 |
O semestre dele vai começar |
| 00:46:12 |
Baba por favor, Baba, |
| 00:46:15 |
Baba, por favor. |
| 00:46:17 |
Mamãe, não quero ir |
| 00:46:21 |
Mamãe, diga a papai que não |
| 00:46:25 |
Por favor, não quero |
| 00:46:26 |
Quieto, certo. |
| 00:46:27 |
Quieto, quieto. |
| 00:46:48 |
Mamãe... Mamãe... |
| 00:46:54 |
- Ishaan... Ishaan. |
| 00:46:57 |
- Ishaan... Ishaan... aqui. |
| 00:46:59 |
Rápido Ishaan... |
| 00:47:02 |
Ishaan. Rápido Ishaan. |
| 00:47:05 |
Ishaan... Ishaan. |
| 00:47:08 |
- Ishaan. |
| 00:47:15 |
- Mamãe. |
| 00:47:16 |
- Mamãe. |
| 00:47:17 |
- Sim filho, fale. |
| 00:47:19 |
- Mamãe. |
| 00:47:20 |
- Sim, fale. |
| 00:47:23 |
Não, você tem que |
| 00:47:25 |
Não quero ir para o |
| 00:47:27 |
- Internato é um lugar bom. |
| 00:47:31 |
Eu sei, estou tentando. De verdade... |
| 00:47:36 |
Viu mamãe, eu sei tudo. |
| 00:47:38 |
Não vou soltar |
| 00:47:42 |
Mas não quero ir |
| 00:47:44 |
Não quero ir para o internato. |
| 00:47:46 |
Não quero ir para o |
| 00:48:01 |
O que Ishaan? |
| 00:48:04 |
Está com medo de ir |
| 00:48:06 |
Sim, fale. |
| 00:48:07 |
Não estou com medo. |
| 00:48:09 |
Você tem medo que eu sei. |
| 00:48:11 |
- Não estou com medo. |
| 00:48:18 |
- Olhe, que estou fazendo? |
| 00:48:24 |
Eu não vou, eu não vou. |
| 00:48:49 |
Seu pai diz que você é |
| 00:48:54 |
Escute uma coisa claramente: a única |
| 00:49:02 |
Não se preocupe, Sr. Awasthi. |
| 00:49:05 |
Nós domamos muitos |
| 00:49:19 |
Vamos lá, estamos atrasados. |
| 00:50:30 |
Terminou, filho? |
| 00:50:33 |
Venha. |
| 00:50:55 |
Troque de roupa no |
| 00:50:58 |
Venha. |
| 00:51:53 |
Está sentado, ainda sem fazer nada. |
| 00:51:57 |
Vá trocar de roupa. |
| 00:52:26 |
Vamos lá, são 9 horas. |
| 00:54:35 |
Você não está pronto ainda. |
| 00:54:37 |
E não sabe como colocar a gravata? |
| 00:54:48 |
Crianças, este é Ishaan |
| 00:54:55 |
Venha aqui à frente. |
| 00:54:56 |
Venha, pegue sua bolsa. |
| 00:55:01 |
Seu lugar é aqui a partir de hoje. |
| 00:55:03 |
Bem em frente a meus olhos. |
| 00:55:06 |
Bem ao lado de |
| 00:55:09 |
Rajan Damodaran sempre |
| 00:55:12 |
Desejo que a companhia de |
| 00:55:16 |
Entende? Se sente. |
| 00:55:21 |
Um poema e sua idéia central é o |
| 00:55:28 |
Rajan Damodaran lerá o |
| 00:55:34 |
Ishaan Nandkishore Awasthi explicará a |
| 00:55:39 |
Certo? |
| 00:55:41 |
Comece Rajan. |
| 00:55:42 |
'Natureza' |
| 00:55:45 |
'Céu aberto do topo', |
| 00:55:50 |
'Pestaneja como uma jóia, o elefante |
| 00:55:56 |
'A campainha da bicicleta, pedra |
| 00:56:01 |
'Então parece ser cheio com água, |
| 00:56:06 |
Muito bom. Ishaan Nandkishore Awasthi |
| 00:56:21 |
O que nós vemos, |
| 00:56:25 |
...o que não vemos, não |
| 00:56:30 |
Mas às vezes o que vemos, |
| 00:56:35 |
E o que não é visível, |
| 00:56:40 |
Que coisa é essa de |
| 00:56:46 |
Menoo Patel, você explica. |
| 00:56:47 |
O poeta diz que quando vê o fluxo, |
| 00:56:53 |
...explica este reflexo |
| 00:56:56 |
Então a corrente do |
| 00:56:58 |
Bom, muito bom. |
| 00:57:00 |
Menoo Patel, se sente. |
| 00:57:02 |
Sim crianças, |
| 00:57:09 |
Na verdade você explicou o |
| 00:57:12 |
O restante deu respostas |
| 00:57:16 |
Sr. Tevari é muito rígido. |
| 00:57:19 |
Tinha que falar como ele disse. |
| 00:57:24 |
Como pôde entrar |
| 00:57:29 |
É que meu pai... |
| 00:57:35 |
Vamos lá, agora é aula de arte. |
| 00:57:47 |
Você é o primeiro da classe, então |
| 00:57:53 |
- Como assim? |
| 00:57:56 |
De castigo no internato. |
| 00:57:59 |
Eu não vivo no internato. |
| 00:58:02 |
Eu moro nos quartos dos |
| 00:58:07 |
E quem te disse que todas as |
| 00:58:21 |
Crianças. |
| 00:58:23 |
Abram seus cadernos de rascunho |
| 00:58:27 |
Bom. |
| 00:58:28 |
Copiem sem usar |
| 00:58:33 |
As linhas devem ser retas. |
| 00:58:35 |
Se tiverem uma pequena inclinação, |
| 00:58:51 |
Garoto novo, olhos aqui em cima. |
| 00:58:53 |
No quadro-negro. Vê? |
| 00:58:55 |
Vê onde desenhei o ponto? |
| 00:58:59 |
Vê o ponto? |
| 00:59:02 |
O que está encarando |
| 00:59:04 |
Não riam. |
| 00:59:06 |
Vê onde desenhei o ponto? |
| 00:59:08 |
Você vê? |
| 00:59:11 |
Não é visível. |
| 00:59:13 |
Não é visível? |
| 00:59:17 |
- Satesh Bhatgan. |
| 00:59:18 |
Venha aqui e mostre-o onde |
| 00:59:26 |
Agora você é capaz de vê-lo. |
| 00:59:30 |
Venha aqui. Rápido. |
| 00:59:36 |
Cinco na mão fechada por falta |
| 00:59:40 |
Mão à frente. |
| 00:59:43 |
Feche. |
| 00:59:53 |
Agora copie este estudo de |
| 00:59:56 |
Preciso da forma perfeita. |
| 01:00:01 |
Vá. |
| 01:00:15 |
Adiante marche. |
| 01:00:16 |
Esquerda-direita-esquerda... |
| 01:00:19 |
- Esquerda-direita-esquerda... |
| 01:00:21 |
- Esquerda-direita-esquerda... |
| 01:00:24 |
Está marchando ou |
| 01:00:25 |
Atrapalhando a marcha da |
| 01:00:29 |
Adiante marche. |
| 01:00:31 |
Um substantivo dá nome, um |
| 01:00:34 |
o adjetivo descreve um |
| 01:00:36 |
...um verbo descreve a ação |
| 01:00:39 |
...o advérbio descreve a ação de um verbo, |
| 01:00:41 |
...a preposição descreve a relação |
| 01:00:45 |
...uma interjeição é uma palavra |
| 01:00:47 |
Você entendeu isto |
| 01:01:02 |
Por que? Por que não pode? |
| 01:01:11 |
Idiota. |
| 01:01:15 |
Por que não pode? |
| 01:02:53 |
Qual seu problema, filho? |
| 01:03:36 |
Ishaan, abra a porta. |
| 01:03:42 |
- Enoo, abra a porta. |
| 01:03:46 |
Ishaan, por favor abra. |
| 01:03:50 |
Ishaan. |
| 01:04:14 |
Ishaan... Ishaan... Ishaan... |
| 01:04:35 |
O que aconteceu campeão? |
| 01:04:42 |
Vamos lá. Já consegui a |
| 01:04:53 |
Enoo, acabe com |
| 01:04:59 |
Vamos lá. |
| 01:05:01 |
Vamos lá filho. |
| 01:05:05 |
Sim, um colchão extra. |
| 01:05:09 |
Ishaan, um presente |
| 01:07:30 |
Ishaan, o que está fazendo? |
| 01:07:32 |
Desça. Desça. |
| 01:07:48 |
Por que você subiu? |
| 01:07:52 |
Vamos. |
| 01:07:56 |
O que aconteceu? |
| 01:07:58 |
Você não sabe? |
| 01:08:01 |
O Sr. Holkar foi ensinar |
| 01:08:06 |
Um professor temporário |
| 01:08:09 |
Espero que ele seja |
| 01:08:13 |
Vamos. Já está atrasado. |
| 01:08:15 |
Vamos. |
| 01:14:38 |
Tome, isto é seu, isto é seu e |
| 01:14:43 |
Desenhe, pinte e faça |
| 01:14:46 |
Estarei de volta após |
| 01:14:49 |
Mas o que pintaremos senhor? |
| 01:14:54 |
Esta mesa? |
| 01:14:58 |
Esta mesa é muito pequena, |
| 01:15:03 |
Olhe na sua mente e desenhe |
| 01:15:08 |
E ponha isto no papel. |
| 01:15:11 |
Roube, roube a alegria. |
| 01:16:00 |
Onde você está amigo perdido? |
| 01:16:03 |
Procurando por algo nos |
| 01:16:07 |
Sem pressa, |
| 01:17:17 |
O que aconteceu garoto? |
| 01:17:21 |
Não gosta de pintura? |
| 01:17:29 |
Qual é seu nome, filho? |
| 01:17:34 |
Senhor, o nome dele é |
| 01:17:39 |
Obrigado. |
| 01:18:01 |
Aonde você foi? |
| 01:18:05 |
Sua mãe ligou. |
| 01:18:07 |
Vá e espere no telefone, |
| 01:18:28 |
- Alô? |
| 01:18:30 |
- Ishaan Awasthi está por aí? |
| 01:18:33 |
- Sim. |
| 01:18:34 |
- Sim. |
| 01:18:43 |
Alô Enoo? Alô Enoo? |
| 01:18:50 |
Veja Enoo, não |
| 01:18:55 |
Dada está nas finais interescolares |
| 01:19:01 |
Sei que está muito |
| 01:19:03 |
Mamãe é muito má. |
| 01:19:08 |
Eu sinto muito Enoo, |
| 01:19:13 |
Dada também está tendo a |
| 01:19:17 |
Gostaria de falar com Dada? |
| 01:19:18 |
Fale com Dada agora. E lhe deseje |
| 01:19:23 |
Alô Enoo? Alô? Enoo? |
| 01:19:29 |
Enoo, sentirei muito sua |
| 01:19:35 |
- Alô? |
| 01:19:38 |
Enoo? |
| 01:19:41 |
Filho, converse com mamãe. |
| 01:19:43 |
Alô Enoo? Alô? |
| 01:19:47 |
- Alô? |
| 01:19:51 |
- Foi embora? |
| 01:19:53 |
Desculpe. |
| 01:19:56 |
- O que aconteceu? |
| 01:20:02 |
Não se preocupe, |
| 01:20:11 |
- Por que está pondo isto aí? |
| 01:20:15 |
E daí? Holkar não coloca isto aí. |
| 01:20:20 |
- Então onde devo colocar? |
| 01:20:22 |
Por acaso servem para algo? |
| 01:20:24 |
Que destruição andam |
| 01:20:30 |
São crianças, |
| 01:20:33 |
E se elas não mostram suas |
| 01:20:35 |
...onde mais mostrariam? |
| 01:20:37 |
Tudo bem. Só que o inspetor quer |
| 01:20:45 |
Ouvi que você estava |
| 01:20:47 |
E tocando a flauta. |
| 01:20:50 |
Sim eu estava cantando e |
| 01:20:53 |
Fico feliz com as crianças felizes. |
| 01:20:55 |
Mas as crianças desta escola não são |
| 01:20:59 |
Que crianças? |
| 01:21:05 |
Você está ensinando na |
| 01:21:08 |
Crianças anormais |
| 01:21:11 |
Ensinar como se gosta nesse |
| 01:21:13 |
Aquelas crianças não |
| 01:21:17 |
No ensino sério não. |
| 01:21:19 |
...sua cantoria, estilo dançante, |
| 01:21:22 |
Preparamos as crianças |
| 01:21:26 |
Elas têm que competir, |
| 01:21:28 |
As três regras de nossa escola: |
| 01:21:33 |
As três regras de sucesso, |
| 01:21:41 |
Hail Hitler. |
| 01:21:45 |
Tevari-ji agora tem que |
| 01:22:00 |
O que aconteceu Ishaan? |
| 01:22:03 |
Certo, certo, certo, certo... |
| 01:22:05 |
Tudo bem. |
| 01:22:37 |
Escute, onde está seu amigo? |
| 01:22:41 |
Eu não sei, senhor. Ele estava |
| 01:22:46 |
Ele viu o novo professor de |
| 01:22:48 |
Não, não senhor. Ele foi |
| 01:22:53 |
Qual é seu nome amigo? |
| 01:22:55 |
Rajan Damodaran, senhor. |
| 01:22:57 |
Rajan, conte-me uma coisa... |
| 01:22:59 |
- Senhor? |
| 01:23:02 |
Ele tem medo todo o tempo. |
| 01:23:04 |
- Quer ir para casa. |
| 01:23:07 |
- É um novato, senhor. |
| 01:23:10 |
Ele tem problema na escola. |
| 01:23:13 |
mas não consegue |
| 01:23:15 |
Tem sido castigado |
| 01:23:18 |
Marcas vermelhas no livro todo. |
| 01:25:40 |
Brinque aqui, eu volto já. Ok? |
| 01:26:13 |
Veio de algum lugar |
| 01:26:20 |
- O humano é... |
| 01:26:23 |
- Eu sei disso. |
| 01:26:25 |
Longe da beleza interna. |
| 01:26:29 |
Quem você está |
| 01:26:32 |
Eu mesmo. |
| 01:26:34 |
Depois de tanto tempo, |
| 01:26:37 |
Então há alguém lá para |
| 01:26:39 |
Isso é o que sempre te pergunto. |
| 01:26:43 |
Jabeen, ele está em perigo. |
| 01:26:48 |
Quem? |
| 01:26:53 |
Quem? |
| 01:26:56 |
Há um menino na escola... |
| 01:26:59 |
Ele tem 8-9 anos. |
| 01:27:03 |
Não faz ou fala nada, |
| 01:27:08 |
Os olhos dele estão como... |
| 01:27:15 |
Tenho medo que ele ceda. |
| 01:27:25 |
Vamos, está na hora da lição. |
| 01:27:27 |
Ok, vamos lá. |
| 01:27:30 |
Ei, Sail, venha. |
| 01:27:33 |
Após dois dias. |
| 01:27:37 |
Sim. Excelente, vamos. |
| 01:33:24 |
Pois não? |
| 01:33:25 |
Meu nome é |
| 01:33:27 |
Eu ensino na |
| 01:33:31 |
Entre. |
| 01:33:35 |
- Estes são os livros dele da 3ª série? |
| 01:33:49 |
Quem fez isto? |
| 01:33:51 |
Ishaan fez. |
| 01:33:53 |
Ishaan? Ele pinta? |
| 01:33:56 |
Sim, ele ama pintar. |
| 01:35:35 |
Posso ter um pouco de |
| 01:36:02 |
Por que o enviou para lá? |
| 01:36:05 |
Por que? |
| 01:36:07 |
Não havia escolha. |
| 01:36:09 |
Ano passado ele |
| 01:36:11 |
Pode acreditar? A 3ª série. |
| 01:36:13 |
E não havia nenhum |
| 01:36:15 |
Este, meu filho mais velho, |
| 01:36:17 |
E aquele outro... |
| 01:36:20 |
O que acha? |
| 01:36:22 |
Problema? A atitude dele. |
| 01:36:24 |
Em relação aos estudos, |
| 01:36:26 |
Sempre teimoso, sempre genioso. |
| 01:36:29 |
Estou perguntando pelo |
| 01:36:31 |
mas você está me |
| 01:36:32 |
Está me falando que ele tem febre, |
| 01:36:35 |
Estou perguntando por que |
| 01:36:38 |
Qual é a razão da febre? |
| 01:36:41 |
Então me fale você. |
| 01:36:44 |
Me fale. |
| 01:36:48 |
Notou algum padrão nos |
| 01:36:52 |
Padrão? Que padrão? |
| 01:36:54 |
É tudo erro. |
| 01:36:56 |
Então não pôde |
| 01:37:05 |
Olhem aqui. |
| 01:37:07 |
'b' está no lugar do 'd'. |
| 01:37:10 |
Confusão entre letras parecidas. |
| 01:37:13 |
Aqui ele escreveu 's' e 'r' ao |
| 01:37:16 |
Olhe aqui. Este |
| 01:37:19 |
Imagem refletida. |
| 01:37:22 |
'Animal', 'animal', 'animal'. |
| 01:37:26 |
Quer dizer, não é o caso dele |
| 01:37:29 |
Ele mistura palavras |
| 01:37:31 |
Assim 't-o-p' se torna 'p-o-t'. |
| 01:37:34 |
E 's-o-l-i-d' se torna 's-o-i-l-d'. |
| 01:37:39 |
Por que ele faz isso? |
| 01:37:41 |
É estúpido ou preguiçoso? |
| 01:37:44 |
Não. |
| 01:37:45 |
Eu acho que ele está tendo |
| 01:37:51 |
Quando você lê 'm-a-ç-ã', imagina |
| 01:37:56 |
Talvez ele não |
| 01:37:58 |
É por isso que não pode |
| 01:38:01 |
Para aprender, deve se saber o som, |
| 01:38:08 |
Este requisito muito importante |
| 01:38:11 |
Não é nada disso. Ele só dá |
| 01:38:26 |
Por favor leia isto. |
| 01:38:31 |
Como posso ler isto? |
| 01:38:33 |
Tente. Vamos. Concentre-se. |
| 01:38:35 |
Que besteira é esta? |
| 01:38:37 |
Não está se comportando! |
| 01:38:50 |
É assim como Ishaan |
| 01:38:53 |
Ele não consegue entender |
| 01:38:59 |
Este problema nos estudos é |
| 01:39:12 |
Crianças disléxicas às vezes |
| 01:39:15 |
Como a dificuldade em |
| 01:39:19 |
Vá para a página 65, capítulo 9, |
| 01:39:22 |
Confusão. |
| 01:39:23 |
Ou Pobres Habilidades |
| 01:39:27 |
Percebem problemas |
| 01:39:30 |
sua camisa ou amarra |
| 01:39:31 |
Sim. |
| 01:39:32 |
Ele consegue pegar a bola |
| 01:39:35 |
Nunca consegue |
| 01:39:38 |
Porque ele não compreende o tamanho, |
| 01:39:41 |
Uma bola, seu tamanho, a qual |
| 01:39:45 |
Ele até analisa tudo isso... |
| 01:39:47 |
Mas demora demais. |
| 01:39:54 |
Pensem nisto. |
| 01:39:56 |
Uma criança de apenas |
| 01:39:59 |
Não consegue ler, nem escrever. |
| 01:40:03 |
Não consegue fazer o que outras |
| 01:40:08 |
A que lado ele poderia ir então? |
| 01:40:12 |
A autoconfiança dele tem |
| 01:40:16 |
Deve ter lutado para esconder |
| 01:40:20 |
Ele deve ter feito um |
| 01:40:26 |
Pensando se contaria |
| 01:40:27 |
Fugindo do que não sabe |
| 01:40:29 |
É o que aprendem dos |
| 01:40:37 |
E agora ele nem mesmo |
| 01:40:42 |
Sinto muito dizer que |
| 01:40:54 |
Está muito triste. |
| 01:40:59 |
Por que Ishaan? |
| 01:41:03 |
Não há resposta para isso. |
| 01:41:05 |
É uma desordem neurológica. |
| 01:41:07 |
Às vezes pode ser genético. |
| 01:41:09 |
Simplificando, há alguns problemas |
| 01:41:14 |
Então está dizendo que meu filho |
| 01:41:18 |
Que tipo de pessoa você é? |
| 01:41:21 |
Olhe isto Sr. Awasthi! |
| 01:41:23 |
Este cérebro está lidando com |
| 01:41:26 |
Muito mais que as suas ou |
| 01:41:28 |
- Mas qual a utilidade disso? |
| 01:41:31 |
O que devo olhar? |
| 01:41:34 |
Como vai competir neste mundo? |
| 01:41:37 |
Eu continuarei alimentando-o |
| 01:41:53 |
Eu sei disto. |
| 01:41:55 |
Há um mundo frio lá fora. |
| 01:41:58 |
Todos querem ver crescer pessoas |
| 01:42:05 |
Todo mundo quer o nº. 1. |
| 01:42:07 |
Doutores, engenheiros, administradores, |
| 01:42:12 |
95.5%, 95.6%, 95.7%.... |
| 01:42:14 |
Menos é inaceitável. |
| 01:42:19 |
Pense nisto. |
| 01:42:20 |
Toda criança tem sua própria qualidade, |
| 01:42:27 |
Mas não... |
| 01:42:29 |
Todo mundo está ocupado esticando |
| 01:42:32 |
Continuem fazendo isso. |
| 01:42:40 |
- Quais são as opções? |
| 01:42:42 |
Não há jeito. |
| 01:42:45 |
Se gosta de cavalos de corrida, |
| 01:42:47 |
Por que dá à luz a crianças? |
| 01:42:52 |
Por o peso de suas ambições em seu |
| 01:43:00 |
E quando a criança não |
| 01:43:05 |
Quando entenderá? |
| 01:43:07 |
Toda criança tem sua própria |
| 01:43:09 |
Ela aprende com o tempo. |
| 01:43:11 |
Toda criança tem seu próprio passo. |
| 01:43:21 |
Por que sonhamos integrar estes |
| 01:45:26 |
Amigos, eu vou |
| 01:45:35 |
Uma história sobre um menino. |
| 01:45:41 |
Havia um menino, |
| 01:45:43 |
Que não conseguia ler e escrever. |
| 01:45:47 |
Ele não lembrava |
| 01:45:51 |
Palavras eram suas inimigas, |
| 01:45:54 |
Caçoavam dele por elas |
| 01:46:00 |
Estudar o deixava cansado. |
| 01:46:04 |
A mente dele estava cheia, |
| 01:46:09 |
Reprovou nas provas. |
| 01:46:10 |
Era uma vítima do peso |
| 01:46:13 |
Pessoas o chamaram de |
| 01:46:15 |
O menino levou tudo |
| 01:46:18 |
E um dia, ele fez |
| 01:46:21 |
Todo mundo ficou chocado |
| 01:46:24 |
Digam-me, quem é |
| 01:46:35 |
Albert Einstein. |
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Correto Rajan, Albert Einstein. |
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Gênio e grande cientista. |
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Que chocou o mundo com sua |
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O movimento browniano. |
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Vencedor do prêmio |
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Agora digam-me o que é isto? |
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Não, não. |
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O grande inventor e artista, |
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- Quem? |
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Sim... |
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Ele fez este desenho. |
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O esboço de um helicóptero. |
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No século XV. |
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400 anos antes do primeiro |
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Sabiam que Leonardo Da Vinci teve |
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Ele escrevia assim. |
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Podem entender algo disto? |
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Agora leiam. |
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Meu nome é |
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Ishaan, por favor acenda a luz. |
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Quem foi a grande pessoa que |
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Edison. |
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Thomas Alva Edison. |
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Correto Ishaan. |
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Ele também foi uma |
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Se sente Ishaan. |
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Não, mantenha a luz acesa. |
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Todo mundo deve |
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Abhishek Bachchan! |
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Ele também teve dificuldades |
| 01:48:57 |
Agora vejam, é uma estrela. |
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Há mais exemplos: |
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Ele nunca entendeu o |
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Dizia 'parece o nariz |
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- Quem é o pai de Mickey Mouse? |
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Correto. Walt Disney. |
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Ele também se confundia com palavras, |
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Neil Diamond, cantor famoso. |
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Escreveu canções sobre a vergonha de ter |
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Agatha Christie, famosa |
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Acreditam que uma escritora |
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Mas por que de repente estou |
| 01:49:44 |
Mostrá-los que há jóias neste |
| 01:49:51 |
Foram capazes de ver o |
| 01:49:54 |
Suas mentes eram um |
| 01:49:58 |
Pessoas atravessaram |
| 01:50:00 |
Mas ainda assim eles venceram. |
| 01:50:01 |
Venceram e o mundo inteiro |
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Nossa aula de arte hoje será |
| 01:50:11 |
Sairemos nos lembrando deles. |
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E faremos algo diferente. |
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Escolham algo que gostem, |
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Vamos lá, em direção à porta. |
| 01:50:36 |
Ishaan, um minuto. |
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Rajan, você pode ir. |
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Você sabe que havia outro nome |
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Porque este nome |
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Mas teve o mesmo |
| 01:51:08 |
Este nome é ... |
| 01:51:10 |
Ram Shankar Nikumbh. |
| 01:51:20 |
Eu também tive dificuldades |
| 01:51:23 |
Meu pai nunca me entendeu. |
| 01:51:26 |
Pensava que eu estava |
| 01:51:28 |
e não estava prestando |
| 01:51:31 |
Ele achou que eu não |
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O que um fracassado e |
| 01:51:42 |
No entanto, estou aqui hoje, |
| 01:51:52 |
Vamos? |
| 01:51:55 |
Você foi a minha casa? |
| 01:53:31 |
Ei, está se movendo. |
| 01:53:55 |
Pode voar? |
| 01:53:57 |
Pode? |
| 01:53:58 |
Quem fez isto? |
| 01:54:59 |
O diretor está? |
| 01:55:00 |
- Sim, senhor. |
| 01:55:06 |
- Bom dia Sr. |
| 01:55:14 |
Eu quero falar sobre |
| 01:55:17 |
Ishaan Awasthi, 3º 'D'. |
| 01:55:19 |
Ah, eu sei, eu sei. |
| 01:55:20 |
Alguns outros professores |
| 01:55:25 |
Não acho que ele possa |
| 01:55:28 |
Não senhor, |
| 01:55:31 |
Ele só tem um problema |
| 01:55:34 |
Conhece sobre dislexia? |
| 01:55:36 |
Entendo, entendo. |
| 01:55:40 |
Você fez nosso trabalho fácil. |
| 01:55:42 |
Eu estava confuso sobre o |
| 01:55:45 |
Ele passou por nossos |
| 01:55:47 |
Bom, bom. |
| 01:55:49 |
Então a escola especial é |
| 01:55:53 |
Não senhor. |
| 01:55:54 |
Ele é uma criança com |
| 01:55:58 |
Tem toda condição de |
| 01:56:00 |
Só precisa de um |
| 01:56:04 |
Todas as crianças do mundo têm algum |
| 01:56:12 |
E estas crianças têm o direito de |
| 01:56:16 |
Desculpe senhor, não sou eu |
| 01:56:21 |
Sob a lei de direitos de educação, |
| 01:56:25 |
É outra coisa que haja muitas |
| 01:56:30 |
Nikumbh, me conte uma coisa. |
| 01:56:35 |
É matemática, história, |
| 01:56:38 |
Ele vai. Só se os professores |
| 01:56:40 |
Onde os professores |
| 01:56:42 |
Cuidar de uma criança |
| 01:56:46 |
Impossível. |
| 01:56:47 |
Senhor, não levará |
| 01:56:50 |
2-3 horas por semana. |
| 01:56:54 |
E ele só tem que passar em |
| 01:56:58 |
...o destino real |
| 01:56:59 |
Então todas as matérias que |
| 01:57:05 |
Não, senhor, não quis dizer isso. |
| 01:57:10 |
Há um ditado que diz... |
| 01:57:11 |
'Cínico é aquele que sabe o preço |
| 01:57:17 |
Por favor senhor, |
| 01:57:26 |
É um campo de batalha, |
| 01:57:28 |
...vire a página e |
| 01:57:31 |
Que acha? Pinceladas consistentes, |
| 01:57:36 |
Muito arrojado. |
| 01:57:39 |
Olhe isto senhor, um flip book, |
| 01:57:45 |
Que acha? |
| 01:57:50 |
Senhor, existem poucos que |
| 01:57:54 |
Senhor, só uma chance. |
| 01:57:58 |
Ou perderá sua fé. |
| 01:58:02 |
O que você quer de mim? |
| 01:58:04 |
Por um tempo, a grafia e a |
| 01:58:09 |
Nós deveríamos fazer suas |
| 01:58:11 |
A educação é real, |
| 01:58:14 |
Nesse tempo também trabalharei |
| 01:58:16 |
Vai melhorar gradualmente. |
| 01:58:24 |
Não sei se estou |
| 01:58:26 |
...permanente seguindo um |
| 02:00:35 |
Agora some 3. |
| 02:00:38 |
Muito bom, agora some 5. |
| 02:00:42 |
- O que obteu? |
| 02:00:44 |
Muito bom, agora subtraia 11. |
| 02:02:09 |
Uma pergunta... já pintou algo |
| 02:02:13 |
O que? |
| 02:02:19 |
O que é isso senhor? |
| 02:02:20 |
Competição de pintura. |
| 02:02:29 |
Sério, qual o significado da arte? |
| 02:02:32 |
Significa libertar |
| 02:02:35 |
Se você está contente, sua mão |
| 02:02:39 |
O almoço foi ruim, |
| 02:02:41 |
...enchendo tudo de cores |
| 02:02:45 |
Com licença. |
| 02:02:47 |
Sr. Awasthi. |
| 02:02:50 |
Estarei de volta em |
| 02:02:58 |
Desculpe, o espaço é |
| 02:03:03 |
Por que veio aqui? |
| 02:03:05 |
Eu estava passando. |
| 02:03:07 |
- Já viu Ishaan? |
| 02:03:10 |
Primeiro preciso |
| 02:03:15 |
Minha esposa navegou na |
| 02:03:19 |
Ela leu toda a informação |
| 02:03:23 |
Só queríamos te contar isso. |
| 02:03:25 |
Por que quis me contar? |
| 02:03:28 |
Assim não nos toma |
| 02:03:31 |
não se preocupam |
| 02:03:38 |
Se preocupar... |
| 02:03:43 |
Tem o poder para curar. |
| 02:03:46 |
É um remédio que |
| 02:03:51 |
É uma segurança as |
| 02:03:53 |
que alguém |
| 02:03:56 |
Um abraço ou um |
| 02:03:59 |
Mostrar que |
| 02:04:03 |
Falar 'filho eu te amo'. |
| 02:04:07 |
'Se tiver qualquer preocupação, |
| 02:04:11 |
'Tudo bem se cometer um erro, |
| 02:04:18 |
Se preocupar... |
| 02:04:23 |
Isto não é o chamado |
| 02:04:37 |
Estou feliz em ouvir que |
| 02:04:52 |
Vou embora agora. |
| 02:04:55 |
Sr. Awasthi... |
| 02:04:58 |
Sua esposa tem lido sobre as |
| 02:05:03 |
Eu não sei. |
| 02:05:08 |
Nas Ilhas Salomão, quando querem |
| 02:05:13 |
não cortam as árvores. Ao invés |
| 02:05:18 |
... começam a gritar com as árvores, |
| 02:05:27 |
Em alguns dias, |
| 02:05:33 |
E morre por si só. |
| 02:07:27 |
Grandes jóias deste mundo |
| 02:07:34 |
Foram capazes de ver o |
| 02:07:40 |
Suas mentes eram um |
| 02:07:43 |
Pessoas não gostavam disso e |
| 02:07:49 |
Mas ainda assim |
| 02:07:52 |
Venceram e o mundo inteiro |
| 02:09:15 |
Que feira organizaram! |
| 02:09:18 |
Veja, eu cheguei. |
| 02:09:38 |
Onde está Ishaan? Estou morta de |
| 02:09:41 |
Não sei, não consigo vê-lo. |
| 02:09:43 |
Rajan, onde Ishaan está? |
| 02:09:45 |
Eu não sei senhor, ele saiu do |
| 02:09:49 |
Mesmo? |
| 02:09:58 |
Ei Nikumbh, você me meteu |
| 02:10:01 |
Deveria tentar isto, |
| 02:10:03 |
Sem chance, não consigo |
| 02:10:06 |
Nikumbh, tenho um desenho |
| 02:10:10 |
Colocarei tantos alfabetos, |
| 02:10:12 |
Você será o |
| 02:10:16 |
Eu só vim aqui para o diretor |
| 02:10:18 |
Só ficarei por 5-10 minutos. |
| 02:10:21 |
É uma honra para |
| 02:10:23 |
Onde devo sentar? |
| 02:10:24 |
As crianças mostrarão |
| 02:10:26 |
Crianças, venham aqui. |
| 02:10:30 |
Mostrem aos senhores os |
| 02:11:20 |
Minha convidada especial, |
| 02:11:23 |
Professora, pintora, |
| 02:11:26 |
- Olá. |
| 02:11:38 |
Você viu Ishaan? |
| 02:11:40 |
Não senhor, ele deve |
| 02:12:22 |
Onde ele está? |
| 02:12:23 |
Não sei, senhor. Como eu já disse, |
| 02:13:13 |
Onde esteve? |
| 02:13:20 |
Você tem cores? |
| 02:15:48 |
Senhor, ainda não foi? |
| 02:15:55 |
O que está pintando? |
| 02:15:57 |
É uma rã, um pato e |
| 02:15:59 |
Isto é uma rã? |
| 02:17:45 |
Como está minha pintura? |
| 02:17:46 |
Olhem! |
| 02:17:48 |
Sem dúvida está linda. |
| 02:20:42 |
Incrível! |
| 02:20:46 |
Passando pelo colorido dos |
| 02:20:50 |
nós alcançamos |
| 02:20:52 |
Louvado seja Deus. |
| 02:20:55 |
Eu vi outras infâncias |
| 02:20:57 |
Fizemos o Sr. Joy |
| 02:20:59 |
...terá aulas obrigatórias |
| 02:21:02 |
Não é Sr. Joy? |
| 02:21:07 |
Mas não só eu, |
| 02:21:10 |
destas duas horríveis |
| 02:21:15 |
Certo. |
| 02:21:17 |
De Nikumbh, lembro que |
| 02:21:21 |
...que olhá-lo como o professor |
| 02:21:25 |
Sr. Nikumbh, junto com a Escola Tulipas, |
| 02:21:43 |
Agora, o que estão esperando... |
| 02:21:47 |
Farei o anúncio. |
| 02:21:50 |
Deixe-me falar o resultado |
| 02:21:54 |
Nossa convidada especial, |
| 02:22:02 |
Ela estava em dúvida. Quis premiar |
| 02:22:10 |
Isso não era possível. |
| 02:22:15 |
...acho que se tornará a |
| 02:22:22 |
E não pode haver duas capas. |
| 02:22:24 |
Então o que fazer agora? |
| 02:22:29 |
Madame estava |
| 02:22:32 |
Depois de pensar muito, |
| 02:22:36 |
Escolheu o estudante |
| 02:22:43 |
Sim crianças. |
| 02:22:45 |
Sr. Nikumbh foi derrotado. |
| 02:22:52 |
E o estudante que o |
| 02:22:56 |
Pequeno, 8 anos de idade, |
| 02:23:19 |
Ishaan? Vamos lá meu garoto! |
| 02:23:45 |
Aplausos. |
| 02:25:59 |
Aqui está Ishaan e aqui |
| 02:26:04 |
Olhem para isto, |
| 02:26:06 |
Ele é um menino muito |
| 02:26:08 |
Realmente estou feliz |
| 02:26:11 |
Conheceram os professores dele? |
| 02:26:13 |
Não senhor. |
| 02:26:14 |
Por favor vão em frente e |
| 02:26:16 |
Darão o boletim. |
| 02:26:26 |
Muito obrigado. |
| 02:26:30 |
Olá, olá... venham. |
| 02:26:32 |
Sr. e Sra. Awasthi... |
| 02:26:39 |
Que garoto incrível. |
| 02:26:43 |
Primeiro achamos que algo estava |
| 02:26:46 |
Mas que melhora ele teve. |
| 02:26:50 |
Que capacidade para |
| 02:26:52 |
Maravilhoso. |
| 02:26:55 |
Este é o progresso... |
| 02:27:01 |
Uma verdadeira |
| 02:27:03 |
Seu filho é muito talentoso. |
| 02:27:05 |
Não posso acreditar em |
| 02:27:09 |
Obrigada. |
| 02:27:38 |
O que? O que aconteceu? |
| 02:27:43 |
Não posso achar palavras |
| 02:27:54 |
Ele é um menino adorável. |
| 02:27:55 |
Só cuide dele. |
| 02:28:01 |
Ishaan, Yohaan... venham. |
| 02:28:28 |
Volte cedo após as férias. |
| 02:28:39 |
- Tchau Yohaan. |
| 02:30:00 |
Legenda: Postmaster |
