Entre Les Murs The Class

fr
00:01:22 - Salut!
00:01:24 - Et toi?
00:01:25 - Stéphane. François...
00:01:28 - Fidéle au poste?
00:01:33 (Travaux en cours)
00:01:38 - Bonjour.
00:01:43 - Je la mets où, cette table?
00:01:57 - Bonjour, je m'appelle Hervé.
00:01:59 3 ans que je suis prof d'E.P.S. Ici.
00:02:02 Donc voilà, bienvenue...
00:02:04 ...dans le collége.
00:02:07 ...mais ils sont vraiment adorables.
00:02:10 - Bonjour, je m'appelle Olivier.
00:02:13 Je suis prof de sciences physiques,
00:02:15 ...je suis au collége depuis 4 ans.
00:02:19 - Je m'appelle Patrick,
00:02:21 ...je suis prof
00:02:24 ...accessoirement prof de maths...
00:02:26 ...depuis plusieurs années...
00:02:29 ...au collége.
00:02:31 - Bonjour, je m'appelle Anne,
00:02:35 ...j'enseig ne l'ang lais.
00:02:37 Je cherche mes nouveaux collég ues.
00:02:39 Bonjour. Isabelle.
00:02:41 - Enchantée.
00:02:42 - Christiane.
00:02:44 - Frédéric, prof d'histoire-géo,
00:02:49 ...à Aulnay-sous-Bois.
00:02:51 Je suis content
00:02:55 - Julie, la CPE,
00:02:58 ...j'espére que l'année
00:03:01 - Bonjour,
00:03:03 Bienvenue à tout le monde.
00:03:06 - Merci Aline!
00:03:09 - Bonjour à tous,
00:03:13 . depuis quelques années maintenant.
00:03:17 D'ailleurs, je prends ma retraite
00:03:22 ...à tous les nouveaux arrivants
00:03:29 - Je m'appelle François,
00:03:32 ...j'entame ma 4e année ici...
00:03:34 ...et bienvenue à tout le monde.
00:03:44 - On se retrouve à midi...
00:03:47 ...au réfectoire,
00:03:50 (Tous en chœur): -Aaah!
00:04:02 - T'as le mercredi,
00:04:05 - Si t'as les 3e 3,
00:04:10 - Gentil, gentil...
00:04:12 Pas gentil,
00:04:14 Lu(, gentil.
00:04:16 Pas gentil, attention à lui,
00:04:19 Gentil, pas gentil.
00:04:22 Elle, pas gentille du tout.
00:04:24 (Brouhaha)
00:04:32 - Arthur, la casquette.
00:04:35 - Bonjour.
00:04:39 - Vas-y fonce, ici c'est ma place.
00:04:43 ...-
00:05:06 - Bien, bien! Eh, eh! Oh!
00:05:11 On se calme maintenant!
00:05:17 To(, qu(t'agites,
00:05:18 ...baisse ta capuche.
00:05:20 Les deux au fond,
00:05:23 Y en a un qui se met devant.
00:05:25 Oue ce soit clair
00:05:30 Oh!
00:05:33 On perd 5 mn à se ranger en bas,
00:05:37 ...5 mn à s'(nstaller ic(,
00:05:39 ...un quart d'heure sur une heure.
00:05:40 Vous vous rendez compte,
00:05:43 ...sur 25 heures par semaine,
00:05:45 ...30 semaines dans l'année,
00:05:47 ...des milliers de minutes qu'on perd.
00:05:49 Il y a des colléges
00:05:52 Vous vous rendez compte
00:05:56 Et aprés, on s'étonne!
00:05:58 - On fait jamais une heure!
00:06:00 - Léve le doigt pour parler.
00:06:03 - On fait jamais une heure.
00:06:06 Les profs disent qu'on fait une heure.
00:06:12 On commence à 8h30, on finit à 9h25.
00:06:15 - Ça fait 55 mn, effectivement.
00:06:18 - Merci, la nuance est trés importante.
00:06:20 - On fait jamais une heure. Arrétez
00:06:25 - On perd du temps
00:06:29 Pour commencer,
00:06:31 ...vous allez sortir une feuille,
00:06:33 ...la plier en deux
00:06:36 ...sur le bord de la table
00:06:39 ...et vous allez écrire en g ros dessus,
00:06:43 ...votre nom et votre prénom.
00:06:45 - Pourquoi écrire nos noms?
00:06:47 - Pour vous connaître.
00:06:49 - Vous nous connaissez.
00:06:52 - La moitié de la classe,
00:06:56 Tu devrais étre contente,
00:06:59 - Moi, j'écris pas.
00:07:01 J'écris pas si vous, vous écrivez pas.
00:07:04 - C'est pas faux.
00:07:05 Pour ceux qui ne me connaissent pas,
00:07:10 - Vous étes un marin?
00:07:12 - Oh la vieille blag ue!
00:07:15 (Esméralda):
00:07:18 (Le prof):
00:07:23 Un nom, un prénom, ça prend 5 mn,
00:07:25 ...qu'est-ce que ça veut dire?
00:07:49 - Un petit gàteau?
00:07:51 - Ça va, merci.
00:07:56 - Rachel, un gàteau,
00:08:04 (Le prof au tableau):
00:08:07 ...d'expliquer tout à l'heure.
00:08:10 Ouoi d'autre...
00:08:12 ...comme nom
00:08:16 Burak.
00:08:19 - "Condescendance",
00:08:22 T'as une idée
00:08:24 ..."condescendance"?
00:08:26 - Oui, mais je ne suis pas sùr.
00:08:29 - T'es pas sùr du tout?
00:08:30 On en reparlera tout à l'heure.
00:08:34 Oui, Damien?
00:08:37 - Oue veut dire "argenterie"?
00:08:39 - C'est les habitants de l'Argentine.
00:08:42 - Exactement,
00:08:45 (Esméralda):
00:08:48 Les habitants de l'Argentine
00:08:50 - Des argenteries.
00:08:52 - Tu regardes le foot.
00:08:54 ...les joueurs, ce sont des...
00:08:56 - Footballeurs.
00:08:59 - Passons.
00:09:01 D'autres mots difficiles
00:09:05 Henriette, par exemple.
00:09:07 Un mot, dans le texte,
00:09:15 - "Désormais".
00:09:17 - "Désormais".
00:09:19 - "Désormais", merci Samantha...
00:09:21 ...pour le soufflage.
00:09:27 Ça suffira pour la liste,
00:09:31 "Autrichienne", c'est Wey...
00:09:33 ...qui nous a sig nalé
00:09:37 Oui, Esméralda?
00:09:38 - Tout le monde sait
00:09:41 Lls viennent d'Autriche.
00:09:45 - C'est le seul qui sait pas.
00:09:47 - Tu ne savais pas "trompeur",
00:09:51 ...trés avisée
00:09:54 - "Autrichienne", tout le monde sait.
00:09:56 - On est toujours
00:09:59 - C'est bon, c'est tout.
00:10:00 - "Autrichienne",
00:10:04 Ça désig ne l'habitante
00:10:07 ...un pays tout petit.
00:10:09 On peut se passer de ce terme.
00:10:12 Est-ce que quelqu'un
00:10:16 - Wol Fang Amadeus Mozart.
00:10:19 - Tu l'appelles?
00:10:22 - On peut l'appeler "Wol Fung"
00:10:26 Sinon, y a-t-il d'autres
00:10:29 Si l'Autriche disparaissait,
00:10:33 C'est au sud de l'Allemag ne.
00:10:36 ...tu verras où ça se situe.
00:10:39 Souleymane,
00:10:40 ...tu peux noter les noms aussi.
00:10:42 - J'ai pas mes affaires.
00:10:44 - Personne peut te donner une feuille...
00:10:46 - Je pourrai recopier à la maison.
00:10:49 - Oui, bien sùr. C'est ta politique.
00:10:52 Je fais tout à la maison.
00:10:54 - Je suis sérieux!
00:10:55 - Si j'étais sùr que tu fais des choses
00:11:00 - Ça va aller, merci.
00:11:02 - On passe à "succulent".
00:11:05 C'est un mot que j'aimerais
00:11:09 Y a quoi dans "succulent"?
00:11:11 - Suc.
00:11:13 - Y a "sucer".
00:11:15 - Trés drôle, Boubacar.
00:11:17 Trés fin,
00:11:19 ...trés spirituel.
00:11:20 Je vais faire une phrase...
00:11:23 ...avec "succulent".
00:11:25 "Bill dég uste un succulent...
00:11:31 ...cheeseburger."
00:11:33 - Un cheeseburger, ça pue!
00:11:36 - Oui a dit ça?
00:11:38 - Pourquoi "cheeseburger"?
00:11:40 Puisque tu trouves que ça pue,
00:11:46 - Je m'en fiche, c'est pas bon.
00:11:48 - Ça devrait
00:11:52 - Ça veut dire quoi?
00:11:54 - La puce machin truc, là?
00:11:57 - La puce à l'oreille,
00:11:58 ...personne ne connaît
00:12:02 - Un indice.
00:12:04 Ouand je dis que,
00:12:06 ...si Cherif trouve que ça pue,
00:12:10 ...ça devrait vous expliquer
00:12:13 - Pourquoi vous mettez des Bill, là?
00:12:17 - Pas débile. Des "Bill".
00:12:19 Toujours des noms bizarres.
00:12:21 - C'est pas bizarre,
00:12:24 - Pourquoi vous mettez pas Aïssata
00:12:29 - Vous mettez
00:12:31 - Des noms de?
00:12:32 - Des noms de babtou.
00:12:36 - C'est-à-dire de babtou,
00:12:39 - T'es pas française, Esméralda?
00:12:40 - Non, je suis pas française.
00:12:42 - J'étais pas au courant.
00:12:43 - Française, pas fiére de l'étre.
00:12:45 - Moi non plus je suis pas fier
00:12:48 - Pourquoi mettre ces noms-là?
00:12:50 - Khoumba, si je choisis
00:12:54 ...des orig ines diverses,
00:12:57 - Changez un peu!
00:12:59 - Bill, Boule, Bob...
00:13:01 - Ou'est-ce que tu proposes?
00:13:03 - Aïssata! Fatou, non!
00:13:05 - Non, Aïssata.
00:13:13 - Salut.
00:13:15 - Ça va?
00:13:37 - C'est bien toi qui as les 4e 3
00:13:40 - Oui, je suis prof principal
00:13:42 - Tu sais
00:13:45 - Non, j'ai pas encore réfléchi.
00:13:48 - En histoire, je risque de commencer
00:13:53 Si ça te dit de faire des ponts.
00:14:00 - II y aurait les Lumières.
00:14:03 - Mais Voltaire, c'est dur?
00:14:06 - Disons que c'est pas évident.
00:14:08 - Candide, ça se lit tout seul...
00:14:11 - En 4e...
00:14:13 - Zadig...
00:14:15 - Oui, mais on rame.
00:14:21 - Allez, on sprinte!
00:14:24 On s'accroupit. Allez!
00:14:52 - Dans 20 secondes, on corrige.
00:14:53 - Non, m'sieur,
00:14:55 Attendez, m'sieur,
00:14:58 - On va pas passer 2h
00:15:04 Dalla, tu peux me demander
00:15:09 - Ce stylo de merde, il fait que fuir!
00:15:12 Ça m'énerve.
00:15:14 - Moi!
00:15:16 - Eh, Rabah!
00:15:16 On demande pour se lever.
00:15:21 - Je peux?
00:15:25 Doucement, ça va...
00:15:28 II lui touche les seins!
00:15:29 - File ce mouchoir,
00:15:31 - T'as pas honte?
00:15:34 - Pédophile, va!
00:15:37 - Ça va, ça va!
00:15:41 Pourquoi ils mettent
00:15:45 - Eh, doucement! Ouais...
00:15:48 - Pourquoi c'est pas l'imparfait?
00:15:52 Je te retourne la question.
00:15:55 - C'est abuser. Si je savais,
00:15:58 - Oui. Les autres, pourquoi
00:16:03 Et pas seulement "imparfait"?
00:16:05 Nassim?
00:16:08 - Oui, c'est ça, va te laver les mains.
00:16:11 Allez, rapidement.
00:16:13 - II va revenir dans une semaine!
00:16:16 - Eh, je l'accompag ne.
00:16:18 - Si on dit...
00:16:19 ...imparfait "de l'indicatif",
00:16:21 ...c'est pour le disting uer
00:16:25 De quel imparfait?
00:16:27 Agam?
00:16:30 - Exactement.
00:16:31 L'imparfait du subjonctif, trés bien.
00:16:38 J'y crois pas, Khoumba,
00:16:40 - C'est pas drôle.
00:16:44 - Je crois aussi.
00:16:46 - Je fusse.
00:16:48 Du verbe "fusser". Je fusse...
00:16:50 - Je sais pas...
00:16:52 - Non. Je fusse,
00:16:55 - C'est pas si béte,
00:16:58 Tu as retenu une vag ue terminaison
00:17:03 Mettons que je dise:
00:17:05 "Ll faut que...
00:17:08 "je sois..."
00:17:12 On va dire "en forme".
00:17:16 Ou'est-ce que c'est que ce "sois"?
00:17:19 - C'est du présent du subjonctif.
00:17:21 - Trés bien. Si je veux construire
00:17:24 ...je fais une concordance de temps.
00:17:28 - "Ll fallait que je sois."
00:17:30 - "Ll fallait que je..."
00:17:32 - Fusse.
00:17:35 - Vous croyez que je vais dire
00:17:37 "Ll fallut que je sois fusse"?
00:17:41 - C'est pas "ll fallut
00:17:44 - "Ll fallait que je sois fusse
00:17:47 - Concordance de temps.
00:17:50 - Vous n'étes pas d'accord?
00:17:52 - J'avais raison, c'était "je fusse".
00:17:55 - Est-ce que je peux me permettre
00:17:58 Si ça vous intéresse.
00:18:00 - Je constate qu'avant méme
00:18:05 ...vous étes déjà en train de dire
00:18:08 Commencez par le maîtriser,
00:18:11 ...et aprés, vous pourrez remettre
00:18:14 - Monsieur...
00:18:16 - Ils ont raison, c'est pas pareil
00:18:21 Méme ma g rand-mére
00:18:23 - Méme ton arriére-g rand-pére!
00:18:26 - Non, c'est pas dans le Moyen Âge.
00:18:28 - Mais si!
00:18:30 - C'est les bourgeois...
00:18:31 - C'est quand, la derniére fois
00:18:36 ...parler comme ça?
00:18:38 - Hier, avec des amis,
00:18:41 - Ouelqu'un de normal!
00:18:43 - Ils comprennent ce qu'on dit.
00:18:46 On va voir des gens dans la rue...
00:18:48 - Eh! Je peux répondre?
00:18:52 - Ouais.
00:18:54 - Je veux bien discuter,
00:18:56 Effectivement, tout le monde
00:19:00 Ils sont assez rares,
00:19:03 C'est méme plutôt des gens snobs...
00:19:06 ...qui utilisent
00:19:09 - Ça veut dire quoi, "snob"?
00:19:11 - C'est les gens un peu maniérés,
00:19:15 ...qui parlent avec des maniéres.
00:19:18 - Les homosexuels?
00:19:20 - Non, pas les homosexuels...
00:19:23 On peut étre maniéré...
00:19:25 ...sans étre pour autant homosexuel,
00:19:29 Moi, ce que je retiens...
00:19:31 On peut trouver le reg istre soutenu,
00:19:35 ...que ce soit un truc de bourgeois...
00:19:37 L'important, c'est de mesurer
00:19:41 ...comme je vous le répéterai souvent,
00:19:43 ...et savoir alterner entre le familier,
00:19:47 ...l'oral et l'écrit,
00:19:50 ...et tout maîtriser.
00:19:52 - Mais comment on sait
00:19:57 - Ouand utiliser un mot
00:20:00 Ça, c'est des choses...
00:20:02 ...qui s'apprennent sur le tas, euh...
00:20:06 Pour ça,
00:20:09 Oui?
00:20:12 - C'est quand on peut pas
00:20:15 C'est pas une histoire
00:20:19 C'est une question
00:20:22 C'est quand on sent les choses.
00:20:24 - Mais si on le sent pas?
00:20:27 - Si on le sent pas, comment dire...
00:20:30 L'intuition peut s'acquérir
00:20:33 C'est là qu'on apprend
00:20:37 ...naturellement entre l'oral et l'écrit.
00:20:40 - Souleymane, il a un truc à vous dire.
00:20:43 - Ou'est-ce qu'il a à me dire?
00:20:45 - T'es une poucave!
00:20:47 - Ouoi? Calmez-vous, là...
00:20:51 Ça va, on va pas se frapper!
00:20:53 - Tu mérites des baffes!
00:20:55 - Souleymane, qu'est-ce qu'il y a?
00:21:01 Ou'est-ce que t'as à dire?
00:21:03 - Pas rien, apparemment.
00:21:08 - Si je le dis,
00:21:10 - Guantanamo! Guantanamo!
00:21:12 - Je suis cramé, aprés!
00:21:13 - Mais non.
00:21:15 - Non...
00:21:16 - T'as une question?
00:21:18 - Pose-la.
00:21:19 - Elle est trop chaude,
00:21:22 - Maintenant qu'on y est.
00:21:24 - J'ai votre parole?
00:21:26 A ce qu'on dit, c'est pas moi
00:21:30 ...à ce qu'on dit,
00:21:37 C'est pas moi qui l'ai dit.
00:21:39 - Oui dit ça?
00:21:42 Ils disent:
00:21:44 - C'est les autres, pas toi.
00:21:46 - Non...
00:21:49 Pourquoi tu poses la question?
00:21:51 Je suis un porte-parole.
00:21:53 - Ça t'intéresse pas.
00:21:56 - Voilà.
00:21:57 - C'est vrai?
00:22:00 - Homosexuel,
00:22:04 - J'ai l'impression
00:22:07 C'est pas évident que des hommes
00:22:10 - Ça l'est peut-étre
00:22:14 - C'est pas vrai.
00:22:17 - Ah ouais?
00:22:18 - T'es rassuré?
00:22:21 - Désolé de te décevoir.
00:22:25 - On va retourner,
00:22:28 ...maintenant qu'il a rég lé
00:22:30 ...à l'imparfait de l'indicatif.
00:22:37 - Changez de pose!
00:22:45 - Tu fais quoi, là?
00:22:47 - Tu fais quoi?
00:22:53 - Oui t'appelle?
00:22:56 - C'est bon!
00:22:58 ...aprés on verra.
00:22:59 - Vas-y, tous de dos.
00:23:02 - C'est tout pourri, en plus.
00:23:05 - Elle claque,
00:23:07 - T'en as pas un pour moi?
00:23:10 - Ça coùte combien?
00:23:11 Je suis pas une pauvre,
00:23:19 - Elle s'est gourée
00:23:23 - Ici, c'est le verbe "croître".
00:23:26 - Chut...
00:23:28 (Rires et chuchotements)
00:23:33 - Justine! "Croissons"!
00:23:38 Justine,
00:23:40 - Nous "croitons"!
00:23:41 - "Croirtons"! C'est mieux.
00:23:45 - Mais si, c'est "croutons".
00:23:48 (Chacun émet une suggestion)
00:23:50 - Elle a mis "ils croitent".
00:23:56 - D'accord, merci. Tu peux...
00:24:00 Tu peux aller à ta place.
00:24:02 Alors,
00:24:04 ...regardons ça.
00:24:05 - Elle sait pas écrire!
00:24:08 - Et toi, tu sais mieux écrire?
00:24:10 - Bien sùr.
00:24:12 Corrige ce qu'elle a mal fait.
00:24:14 Vas-y.
00:24:16 - Non.
00:24:18 Continue.
00:24:21 Ça va, les autres.
00:24:23 - Non, c'est "tu" avec un "T"!
00:24:25 - Non plus.
00:24:26 - T'as trop ouvert ta g ueule,
00:24:28 - Non, je rigole.
00:24:31 C'est pas comme ça.
00:24:34 - "C-R-O..."
00:24:36 ...y a pas de "l".
00:24:38 - Ouais, y a pas de "l".
00:24:41 Ça méritait de se moquer de Justine,
00:24:43 ...parce que tu fais moins bien qu'elle.
00:24:46 Au moins, Justine,
00:24:50 Eh! Eh! Ça va, maintenant!
00:24:55 Vous étes incapables de réfléchir
00:24:59 Des enfants de 3 ans.
00:25:01 A 13, 14 ou 15 ans,
00:25:05 ...on devrait répondre en 1 mn
00:25:08 - Vous charriez trop,
00:25:10 - Non, je trouve pas.
00:25:12 - Tout le monde pense
00:25:14 - Tout le monde le pense
00:25:17 - Tout le monde!
00:25:19 - Moi aussi, je pense
00:25:22 - Je veux bien vous foutre la paix,
00:25:25 ...mais dans ce cas-là,
00:25:27 - Y a pas une raison pour charrier.
00:25:29 - C'est la raison
00:25:35 - Putain!
00:25:39 Je peux plus les voir!
00:25:41 Ça ressemble à rien,
00:25:45 ...comme si t'étais une chaise.
00:25:48 Ou'ils restent dans leur merde!
00:25:50 J'irai pas les chercher.
00:25:53 Ils sont d'une bassesse,
00:25:56 ...toujours à chercher l'embrouille.
00:25:58 Mais allez-y, les gars,
00:26:00 ...restez dans votre quartier pourri.
00:26:02 Toute votre vie, vous y resterez,
00:26:06 Les 3e 2, je les prends plus
00:26:12 Ils auront plus techno,
00:26:16 La techno, ça fait 3 mois qu'ils y sont,
00:26:20 Vous les avez vus dans la cour?
00:26:24 Ils se sautent dessus en poussant
00:26:28 Méme en cours.
00:26:29 J'ai Kevin qui passe
00:26:33 Ça fait 5 ans que j'enseig ne,
00:26:41 C'est bon... Ça va...
00:26:44 On n'est pas des chiens non plus.
00:26:53 Excusez-moi.
00:26:57 C'est con...
00:27:03 - On sort un peu, si tu veux.
00:27:06 On sort?
00:27:15 - C'était pas compliqué
00:27:18 Y en a pas un qui l'a fait?
00:27:22 On perd un temps fou avec ça!
00:27:25 On va le relire, ou le lire...
00:27:27 ...tout simplement.
00:27:28 Oui veut?
00:27:33 Trés bien!
00:27:36 Khoumba, on t'écoute.
00:27:39 - Je lis pas.
00:27:41 - Comment ça?
00:27:42 - J'ai pas envie de lire.
00:27:44 - Depuis quand les envies
00:27:47 - J'ai pas envie de lire.
00:27:52 Ça veut dire quoi
00:27:54 Wey?
00:27:56 - C'est quoi comme genre d'attitude?
00:27:59 - C'est "insolence".
00:28:02 - J'ai affaire à un spécialiste.
00:28:07 - Vous étes vénére,
00:28:11 C'est quoi, ça?
00:28:13 Commence par parler français,
00:28:16 - "Vénére"!
00:28:18 - En français courant.
00:28:19 - Vous avez le "seume" contre moi.
00:28:22 - Vous vous excitez sur moi.
00:28:23 Vas-y, làche l'affaire.
00:28:26 Je veux juste que tu lises.
00:28:27 Je suis dans mon droit
00:28:31 Tu ne crois pas?
00:28:33 Tout le monde...
00:28:34 ...n'a pas lu le livre
00:28:37 - Non, je m'excite sur rien.
00:28:39 Je te désig ne
00:28:42 - C'est bon, j'ai dit.
00:28:43 - Tais-toi maintenant. On t'écoute.
00:28:45 - Non, j'lis pas.
00:28:47 Vous dites: J'me tais
00:28:51 - C'est quoi, quoi?
00:28:52 - Faut savoir choisir.
00:28:54 Réfléchissez un peu.
00:28:55 - Tu viendras me voir
00:28:58 Ça va mal se passer.
00:29:00 - Oui, mais ça va pas étre
00:29:03 Esméralda,
00:29:05 ...comme ta voisine
00:29:07 - C'est sa vie.
00:29:09 - Dans ce cas-là, tu vas lire.
00:29:12 - Avec trés, trés g rand plaisir.
00:29:14 - On t'écoute.
00:29:16 - "Chére Kitty,
00:29:17 ..."j'ai la réputation d'étre
00:29:20 "Je t'ai raconté plusieurs fois
00:29:23 ..."est pour ainsi dire divisée en deux.
00:29:26 "D'un côté, loge ma gaieté exubérante,
00:29:28 ..."mon regard moqueur sur tout,
00:29:30 ..."ma joie de vivre...
00:29:32 ..."et surtout ma façon
00:29:35 "Par là, je veux dire
00:29:39 ..."à flirter, à donner un baiser,
00:29:43 ..."à dire une blag ue de mauvais goùt.
00:29:46 "Ce côté est plus souvent à l'affùt
00:29:49 ..."l'autre côté qui est plus beau,
00:29:53 "C'est vrai finalement,
00:29:55 ..."le beau côté d'Anne,
00:29:58 ..."et c'est pourquoi si peu de gens...
00:30:00 ..."peuvent me supporter.
00:30:01 "Evidemment je suis un clown
00:30:06 ..."aprés quoi tout le monde
00:30:09 "En société, la douce Anne
00:30:13 ..."pas une seule fois,
00:30:15 ..."fait son apparition.
00:30:16 "Mais dans la solitude,
00:30:19 "Bien à toi. Anne Frank."
00:30:22 - II se termine ici, pourquoi?
00:30:24 Parce que les policiers ont débarqué
00:30:28 ...où se cachait sa famille.
00:30:30 Anne Frank est morte...
00:30:32 ...peu de temps aprés.
00:30:36 Là, je découvre des choses
00:30:38 Elle exprime des sentiments
00:30:42 Ouand je vais vous demander
00:30:46 ...j'attends la méme chose,
00:30:48 ...que vous exprimiez
00:30:52 ...que vous racontiez aussi des faits...
00:30:55 ...qui me permettront de mieux
00:31:01 Lucie?
00:31:03 ...ça ne va pas étre...
00:31:05 ...aussi passionnant
00:31:11 Notre vie, elle est pas passionnante.
00:31:14 Juliette?
00:31:15 - Oui mais...
00:31:17 Ce serait compréhensible
00:31:20 ...mais quelqu'un qui n'a
00:31:23 ...n'a rien à raconter.
00:31:25 A 14, 15 ou 13 ans,
00:31:29 - Un homme ou une femme
00:31:32 ...il est arrivé presque...
00:31:34 - II connaît bien la vie.
00:31:36 - Vous n'avez pas l'air convaincu
00:31:40 - On va en cours,
00:31:43 - Ah bon?
00:31:44 Tu vas en cours, tu bouffes, tu dors.
00:31:47 Ta vie n'est pas passionnante.
00:31:50 Mais ce que tu ressens est intéressant.
00:31:54 - Oui, mais moi, ça m'intéresse.
00:31:56 - Vous, c'est particulier.
00:31:58 - Pourquoi?
00:32:01 - Parce que vous étes prof.
00:32:03 - Là, c'est pas le prof qui parle.
00:32:05 C'est l'étre humain.
00:32:07 - Mais...
00:32:10 Vous dites ça parce que
00:32:13 ...mais j'pense pas que c'est vrai.
00:32:16 - Ah bon?
00:32:18 Ou'est-ce qui n'est pas vrai?
00:32:22 - Donc je ne m'intéresse pas
00:32:24 ...mais je force un peu le trait...
00:32:27 ...pour vous convaincre.
00:32:29 Pas autant que vous voulez
00:32:32 - J'exagére peut-étre un peu,
00:32:35 ...que vous étes pas d'accord avec moi.
00:32:39 Mais c'est une position
00:32:42 Pourquoi ça pose
00:32:46 ...de raconter sa vie?
00:32:48 - Ben, y a des trucs...
00:32:51 Y a des trucs intimes dedans.
00:32:53 - Oui, bien sùr.
00:32:56 Ou'est-ce qui dans l'intimité
00:33:00 Burak.
00:33:01 - On peut avoir honte
00:33:05 - Oui, c'est une question de honte.
00:33:08 Y a des choses qu'on a du mal
00:33:11 - Ben oui.
00:33:13 Dans votre vie,
00:33:16 - On peut avoir honte...
00:33:17 ...de la mére d'un copain.
00:33:19 - Pourquoi,
00:33:24 - Par exemple,
00:33:27 ...sa mére m'a invité
00:33:29 ...parce que j'avais honte.
00:33:31 - De manger avec elle?
00:33:33 Tu la trouves indig ne de toi?
00:33:36 - Je comprends pas,
00:33:39 - J'ai honte de manger devant elle,
00:33:43 - Tu manges jamais
00:33:46 - Non, c'est pas ça,
00:33:50 - Tu manges que devant ta copine...
00:33:52 ...ou une copine.
00:33:54 Explique-moi ça mieux,
00:33:56 - Je sais pas comment vous expliquer...
00:33:59 J'ai honte de manger...
00:34:03 Donc je respecte sa mére.
00:34:05 Je veux pas manger devant elle.
00:34:07 Ouand Boubacar accepte de manger
00:34:12 - Mais non, c'est pas ça!
00:34:13 - Putain, on galére...
00:34:15 - Vous pouvez pas comprendre.
00:34:19 - C'est pas ça.
00:34:22 - Rabah?
00:34:22 - J'étais à une féte,
00:34:25 - Y avait que des "jambon-beurre"?
00:34:27 - Comme vous.
00:34:28 - Ou'est-ce que c'est?
00:34:30 - Des gens qui puent le fromage.
00:34:32 - T'es allé dans une féte
00:34:36 - Ils étaient tous
00:34:39 Je suis venu avec mon "bagg y".
00:34:41 - On me regardait bizarre.
00:34:44 - Ils me regardaient bizarre.
00:34:45 - Ils étaient embarrassés
00:34:48 ...et t'étais embarrassé devant eux.
00:34:50 - Ils étaient pas embarrassés,
00:34:51 ...ils me regardaient
00:34:54 - T'es un extraterrestre!
00:34:56 - "C'est quoi cet Arabe?"
00:34:58 - C'était une histoire de race...
00:35:00 - J'sais pas...
00:35:02 - Les chips étaient toutes au bacon.
00:35:06 - Et alors, c'est...?
00:35:07 - Alors, je me suis abstenu.
00:35:10 - Y avait du bacon, du jambon...
00:35:14 Wey...
00:35:16 - Les jeunes de cette époque,
00:35:18 - Les jeunes maintenant?
00:35:21 - Ouais, moi...
00:35:22 - Enléve ton slip!
00:35:25 Normal, quoi.
00:35:28 - Wey, t'es comme eux?
00:35:30 - Non.
00:35:32 J'ai honte pour eux.
00:35:34 (Cris d'indig nation)
00:35:36 - Je vais te défoncer.
00:35:39 - Eh, eh!
00:35:40 Tout le monde peut s'exprimer
00:35:44 Explique-nous pourquoi
00:35:47 - Ils ont pas honte, ils crient...
00:35:50 Ils se tapent dessus, je sais pas.
00:35:52 Ils blag uent, ils génent du monde.
00:35:55 - Est-ce que tu ne confonds pas...
00:35:57 ...la honte et la discipline?
00:35:58 Tu trouves les autres...
00:36:01 ...pas assez disciplinés, polis?
00:36:03 - Ça peut étre honteux, aussi.
00:36:06 - Louise?
00:36:07 - On peut avoir honte
00:36:09 - Absolument.
00:36:12 Louise, toi...
00:36:15 ...tu ressens une honte physique,
00:36:20 - Mes oreilles.
00:36:22 - Tes oreilles?
00:36:23 Tu as honte de tes oreilles?
00:36:26 Tu trouves qu'elles sont quoi?
00:36:28 - Je les trouve décollées.
00:36:31 - Tu les trouves décollées.
00:36:33 - On a fait le tour de la question.
00:36:35 Vous étes trés armés
00:36:39 Vous allez sortir vos cahiers de texte...
00:36:43 ...et vous allez noter la consig ne
00:36:50 C'est trés simple:
00:36:57 (La sonnerie retentit)
00:36:59 - Enfin!
00:37:00 - Ce n'est pas une autobiog raphie.
00:37:02 Je ne vous demande
00:37:06 ...mais de vous décrire
00:37:10 On lira les travaux...
00:37:12 ...et on verra ce qu'on peut en faire.
00:37:15 Sans fautes.
00:37:17 - Au revoir, Monsieur.
00:37:25 Eh, Khoumba.
00:37:27 Tu sais que tu dois
00:37:35 Ton carnet de correspondance.
00:37:37 - Pourquoi?
00:37:38 - Tu sais trés bien pourquoi.
00:37:45 Non. Tu me le donnes,
00:37:48 Ça suffit, maintenant.
00:37:50 Et tu pourras
00:37:58 Ouand un prof te demande de lire,
00:38:01 ...c'est normal de dire
00:38:03 - Y a pas que moi dans la classe.
00:38:05 Je dois te sanctionner quand méme.
00:38:08 Tu crois pas?
00:38:09 - OK.
00:38:12 - C'est abusé.
00:38:14 - Ou'est-ce qui s'est passé
00:38:17 Pendant les g randes vacances?
00:38:19 - Je vous ai pas vu.
00:38:21 C'est bien pour ça.
00:38:23 Ouand on s'est quittés en juin,
00:38:24 ...on avait été plutôt copains.
00:38:27 T'étais trés volontaire en classe.
00:38:30 Et depuis le début de l'année,
00:38:32 ...t'es plus du tout coopérative,
00:38:35 ...tu fais la g ueule,
00:38:39 - J'aime plus lire.
00:38:42 - Non, je me dépéche pas.
00:38:50 - Explique-moi ça.
00:38:52 - Pourquoi, du jour au lendemain,
00:38:55 - On peut pas toujours
00:38:58 - C'était gamine,
00:39:00 Bien sùr.
00:39:03 - Bien sùr. Ouand on travaille...
00:39:05 (Bruit de bouche)
00:39:07 - Je te le rends quand je veux.
00:39:09 - Ma mére m'attend.
00:39:11 - Je veux que tu t'excuses
00:39:13 Pour ce que tu as fait
00:39:16 "Je m'excuse, Monsieur,
00:39:19 - Pardon.
00:39:20 - Non, pas "pardon".
00:39:22 "Je m'excuse, Monsieur,
00:39:24 J'écoute.
00:39:27 - "Je m'excuse d'avoir été insolente."
00:39:29 - "Je m'excuse, Monsieur,
00:39:32 Mais sincérement.
00:39:35 - Dépéchez-vous,
00:39:37 Ma mére...
00:39:39 Ça tombe bien.
00:39:41 Je veux entendre la phrase,
00:39:43 ...et que ça vaille engagement
00:39:46 On va pas continuer
00:39:48 - Euh, je m'excuse d'avoir
00:39:52 - De la conviction.
00:39:55 - Je vais pas le répéter 50 fois!
00:39:57 - Les deux,
00:39:59 - On l'attend.
00:40:02 Dépéche-toi.
00:40:04 Je m'excuse d'avoir été insolente.
00:40:06 Je peux y aller, s'il vous plaît?
00:40:12 Merci.
00:40:13 - Bouffonne, tu t'es excusée.
00:40:16 - Je le pensais pas.
00:40:17 (Rires)
00:40:19 - Tu l'as cassé dans son élan.
00:40:28 - II y a 15 jours, lors de la derniére
00:40:32 ...les professeurs
00:40:35 ...d'instaurer un systéme à points
00:40:39 ...calqué sur le permis à points
00:40:42 Ouand l'éléve
00:40:45 ...il se verrait retirer des points.
00:40:47 L'idée vient des professeurs,
00:40:51 - Effectivement,
00:40:55 ...une aug mentation des problémes.
00:40:58 Les punitions n'ont plus
00:41:01 Donc on a eu l'idée...
00:41:03 ...de ce permis à points.
00:41:04 On donnerait 6 points,
00:41:09 En fonction de la g ravité de la faute,
00:41:13 - Arrivé à zéro,
00:41:16 - A zéro,
00:41:19 - Je constate
00:41:21 ...qu'on est dans la lig née
00:41:26 Vous pensez beaucoup à pénaliser...
00:41:29 ...et jamais à valoriser.
00:41:31 - Les éléves se valorisent seuls.
00:41:33 Par leurs notes, en passant
00:41:37 On les valorise
00:41:40 ...en les encourageant
00:41:42 Il y a le tableau d'honneur,
00:41:47 C'est pas rien, tout ça.
00:41:48 - Dans votre systéme,
00:41:50 ...on enléve des points
00:41:53 Si on pousse jusqu'au bout,
00:41:54 ...pourquoi ne pas en donner
00:41:58 - Des bons points, quoi.
00:42:00 - Je suis d'accord
00:42:02 Mais si un éléve accumule des points
00:42:07 ...ça lui laisse une marge énorme
00:42:10 ...on peut plus les tenir.
00:42:12 - Sans aller jusqu'aux hypothétiques...
00:42:15 ...34 points,
00:42:16 ...6 points sur un permis,
00:42:19 ...peut poser de réels problémes
00:42:22 1 ou 2 points sur le permis,
00:42:27 Ça entraîne un sentiment d'impunité
00:42:30 C'est typiquement
00:42:34 - Dans ce cas,
00:42:35 ...on pourrait trouver une sanction...
00:42:37 ...qui puisse faire perdre
00:42:41 ...à l'éléve.
00:42:42 Du coup, le permis
00:42:47 C'est pas facile.
00:42:49 - Ce que tu appelles
00:42:51 ...c'est ce qui nous laisse
00:42:54 Ouand on a affaire à des sanctions
00:42:59 ...on ne peut pas
00:43:02 - Je ne suis pas du tout d'accord.
00:43:04 Si tu établis une rég le,
00:43:05 ...c'est pour l'appliquer à tous.
00:43:08 On l'enfreint, on est sanctionné.
00:43:10 Sinon, autant ne pas
00:43:13 - Avoir affaire à des rég les
00:43:15 ...crée de g randes tensions.
00:43:17 Le truc du portable...
00:43:19 On s'est entendus sur une rég le
00:43:23 ...pendant les cours.
00:43:24 Je suis désolé,
00:43:26 ...car je n'ai pas de problémes avec ça.
00:43:29 Parce qu'il y a une marge
00:43:32 - Oui, le rég ne de l'arbitraire.
00:43:34 - Non, tu as la loi
00:43:37 - Je sais que vous aimeriez
00:43:40 Mais nous avons
00:43:43 Notamment une question essentielle...
00:43:48 ...et trés sensible: La machine à café.
00:43:53 - Ça c'est sùr, c'est un sujet sensible.
00:43:56 Tout le monde est d'accord
00:43:59 ...il y a un vrai probléme,
00:44:02 ...du coùt de 40 centimes d'euro
00:44:06 ...à 50 centimes.
00:44:07 Comme on en prend...
00:44:10 ...plusieurs par jour,
00:44:11 ...plusieurs à 8 heures,
00:44:15 Ça fait un g ros budget,
00:44:19 ...on a dù se cotiser
00:44:22 (Rires)
00:44:23 - C'est vrai. Pour que chacun
00:44:27 ...des cafés à volonté,
00:44:31 - Monsieur Pierre va se faire
00:44:34 - Avant tout, je voudrais
00:44:38 ...a été installée en 2001
00:44:42 ...qui précédemment nécessitait...
00:44:44 ...l'intervention
00:44:47 ...pour l'alimenter, la réparer, etc.
00:44:50 C'était pas rentable.
00:44:52 Donc, on a changé de machine,
00:44:56 - Je suis désolée pour vous.
00:44:58 - C'est pourquoi
00:45:01 ...de 10 cents le prix des consommations,
00:45:04 Il faut que ce soit
00:45:08 - Ça choque personne?
00:45:17 - Bonne soirée.
00:45:37 - Bonsoir, mesdames.
00:45:39 - Bougez pas.
00:45:42 On n'a pas fini.
00:45:57 (Voix de Khoumba)
00:46:00 "Un adolescent apprend
00:46:04 ..."à cause de leurs menaces
00:46:06 ..."d'avoir des problèmes.
00:46:08 "Et déjà, moi, je vous respecte...
00:46:11 ..."et le respect doit ètre mutuel.
00:46:14 "Par exemple, je ne dis pas
00:46:17 ..."alors pourquoi vous me le dites?
00:46:20 "Je vous ai toujours respecté...
00:46:23 ..."donc je ne comprends pas
00:46:27 "Je sais que vous avez une dent
00:46:33 "Ma résolution est de me mettre...
00:46:36 ..."à tous les cours au fond.
00:46:40 "A part si vous me cherchez.
00:46:42 "J'avoue ètre parfois insolente...
00:46:44 ..."mais si on ne me cause pas,
00:46:47 "Je ne vous regarderai mème plus.
00:46:50 "Vous ne me direz pas
00:46:53 "Normalement,
00:46:55 ..."on parle de français,
00:46:59 ..."ou des règ les des filles.
00:47:01 "C'est pour ça,
00:47:03 ..."maintenant,
00:47:05 Sig né: Khoumba.
00:47:08 - Ça veut dire quoi?
00:47:09 - C'est secret?
00:47:11 - Ça va pas étre secret longtemps.
00:47:19 Esméralda,
00:47:22 - Comme ça.
00:47:23 J'avais envie.
00:47:25 - Y a un probléme?
00:47:29 Pas de probléme.
00:47:31 C'est juste pour changer d'air.
00:47:33 - Ouais.
00:47:35 Chut!
00:47:40 Ça suffit.
00:47:43 - Monsieur, s'il vous plaît!
00:47:45 - S'il vous plaît!
00:47:47 ...que vous deviez faire
00:47:50 Vous avez eu le temps.
00:47:53 S'il vous plaît!
00:47:54 - Esméralda.
00:47:55 - Hein? Je suis obligée?
00:47:59 Oui, tu es complétement obligée.
00:48:03 - Je m'appelle Esméralda Ouertani.
00:48:06 J'ai 14 ans...
00:48:07 ...et je vis
00:48:09 ...dans le 20e,
00:48:11 ...avec mes 2 parents
00:48:15 Plus tard,
00:48:16 ...je voudrais étre policiére...
00:48:17 ...parce que les gens disent
00:48:21 ...alors il en faut des bons.
00:48:23 Sinon, je voudrais étre rapeuse...
00:48:26 ...et je suis fan de Bakar, Médine,
00:48:30 ...Younes, Marvin et Mafiak1 Fry.
00:48:32 Sinon,
00:48:33 ...j'aime manger, dormir
00:48:38 - Oui, ou plutôt du...?
00:48:39 - Ouartier.
00:48:41 Change-le,
00:48:43 On se met dans la position...
00:48:45 ...de reg istre courant,
00:48:49 Wey, on t'écoute.
00:48:50 - D'accord.
00:48:53 Je m'appelle Wey, je suis un Chinois.
00:48:55 J'ai 15 ans, 2 sœurs.
00:48:59 Ma passion est les jeux vidéo.
00:49:01 Je passe 4 heures
00:49:04 J'ai du mal à intég rer
00:49:07 Des fois, j'ai tellement
00:49:09 ...que cela empéche les autres
00:49:12 Ça me fait communiquer moins
00:49:16 Je sors presque jamais.
00:49:19 ...à l'extérieur.
00:49:22 ...ne me convient pas vraiment
00:49:25 ...mais je ne sais pas à quoi.
00:49:27 - T'es allerg ique à toi-méme,
00:49:30 - C'est bien, Wey.
00:49:32 J'ai l'impression
00:49:35 ...entendu cet autoportrait.
00:49:36 Mieux qu'avant.
00:49:38 Le but d'un autoportrait
00:49:42 - C'est bien que quand c'est lui.
00:49:45 - Mais non, absolument pas.
00:49:46 Wey fait bien,
00:49:48 Si vous faites des choses bien,
00:49:50 ...je serai le premier ravi
00:49:54 Rabah, tu vas lire ton...
00:49:55 - Non, je lis pas.
00:49:57 - Comment veux-tu
00:49:59 - Pas besoin.
00:50:00 - Faut savoir!
00:50:03 - On t'écoute.
00:50:05 - Je m'appelle Rabah,
00:50:07 J'écoute du rap.
00:50:09 J'aime mon bled, la Kabylie,
00:50:13 J'aime la musique,
00:50:16 J'ai deux fréres
00:50:19 J'aime pas les michetonneuses.
00:50:21 J'aime Zidane.
00:50:22 J'aime parler, j'aime les clips
00:50:25 ...et allez l'OM!
00:50:27 - "Allez l'OM", on s'en passe.
00:50:29 - Allez PSG!
00:50:30 - Ça n'a pas g rand intérét
00:50:33 - C'est tout.
00:50:35 - Tu mens.
00:50:36 - Vas-y, montre.
00:50:37 - Arrétez.
00:50:39 - Vas-y, mon vieux.
00:50:40 Boubacar!
00:50:44 J'adore me faire beau
00:50:46 (Rires)
00:50:47 J'aime bien l'été,
00:50:49 ...les filles sont en décolleté.
00:50:51 (Exclamations de la classe)
00:50:53 - Pourquoi pas, Rabah?
00:50:55 - J'ai pas écrit ça.
00:50:57 Je cite pas le nom.
00:50:59 - Vous voyez mal?
00:51:00 C'est mon écriture?
00:51:02 Y a pas de honte à aimer
00:51:04 - C'est pas mon écriture.
00:51:09 Souleymane, arréte de te balancer
00:51:12 Je suis curieux de l'entendre.
00:51:15 - Non, pas de "hein".
00:51:17 - J'ai rien marqué.
00:51:18 - Si, je t'ai vu.
00:51:21 - Si.
00:51:22 - J'ai rien.
00:51:26 - Je m'appelle Souleymane.
00:51:29 Personne me connaît, sauf moi.
00:51:33 - Bravo!
00:51:36 - C'est trés bien. Un peu long.
00:51:42 Les autres écrivent 10 lig nes,
00:51:46 - J'aime pas raconter ma vie.
00:51:48 - Pourquoi les autres font l'effort?
00:51:50 - C'est leur probléme.
00:51:54 - C'est pas il veut pas.
00:51:55 Il sait pas écrire.
00:51:57 - Elle ouvre sa g ueule,
00:51:58 ...tu veux étre keuf
00:52:00 - J'assume!
00:52:03 - Ça suffit!
00:52:05 ...au lieu de me parler.
00:52:07 Tu pues de la g ueule!
00:52:09 (Rires)
00:52:10 - Toi, tu frances.
00:52:13 - Souleymane.
00:52:14 - Pas obligé d'étre vulgaire.
00:52:16 - Je te préte ma brosse à dents.
00:52:18 - Souleymane,
00:52:19 ...pour ce qui est insultes,
00:52:23 ...il y a plus personne.
00:52:24 - II sait méme pas écrire son nom.
00:52:27 - Pouet pouet.
00:52:29 - Soùle-nous avec ton Coran.
00:52:31 - Ta g ueule. Je vais te soùler
00:52:35 - C'est du Coran?
00:52:36 - Doucement.
00:52:37 - T'inventes!
00:52:38 - "T'inventes!"
00:52:41 Pourquoi tu le montres?
00:52:43 - Ce serait du Coran.
00:52:45 - Ferme ta g ueule.
00:52:46 - C'est quoi, ce tatouage?
00:52:49 - Ça veut dire ferme ta bouche,
00:52:52 - Ça veut pas dire ça.
00:52:54 - Dis-nous ce que ça veut dire,
00:52:57 - J'ai pas envie.
00:52:59 - Tu le montres,
00:53:02 - Si vous voulez.
00:53:04 Regardez bien
00:53:06 "Si ce que tu as à dire n'est pas
00:53:11 - C'est ce que j'ai dit.
00:53:13 - C'est pas ce que tu as dit.
00:53:16 - C'est pas ça.
00:53:18 - Pourquoi pas la méme chose?
00:53:20 - Je trouve que c'est plus beau.
00:53:22 - Oui, voilà.
00:53:26 - Si tu pouvais écrire des choses
00:53:29 ...ce serait extraordinaire.
00:53:31 - Je trouve aussi.
00:53:32 - Ça prouve
00:53:34 - C'est un incapable.
00:53:36 - Maintenant qu'on a lu
00:53:39 ...vous allez les réécrire
00:53:41 ...et en vous demandant
00:53:45 Ce que que j'aime...
00:53:47 ...ou pas?
00:53:48 Mes qualités et défauts?
00:53:51 (On frappe)
00:53:52 - Entrez.
00:53:54 - Bonjour.
00:53:56 - Vous vous levez, s'il vous plaît.
00:53:59 C'est valable pour tout le monde.
00:54:01 Au fond aussi, on se léve.
00:54:05 Chérif, tu as entendu?
00:54:08 C'est la façon
00:54:12 Pas un sig ne de soumission
00:54:15 Rasseyez-vous.
00:54:18 Je suis venu vous présenter
00:54:22 Carl.
00:54:23 J'espére que vous saurez
00:54:26 ...dans cette classe
00:54:29 Je vous remercie.
00:54:33 Carl, tu vas t'asseoir
00:54:36 Khoumba, si tu veux bien
00:54:40 Allez.
00:54:42 Tu prends une feuille, un stylo.
00:54:45 Tu essaies
00:54:48 ...et on se reparle aprés.
00:54:51 (Sonnerie)
00:54:52 - On n'oublie pas
00:54:56 Ou'on en finisse avec ça.
00:55:00 Carl, tu restes avec moi,
00:55:02 ...deux minutes.
00:55:04 - Au revoir.
00:55:06 - Adios, señor.
00:55:12 - Bienvenue.
00:55:13 - Merci.
00:55:16 Je suis M. Marin,
00:55:19 S'il y a des problémes,
00:55:24 Je sais qui tu es,
00:55:27 Le principal m'en a parlé.
00:55:28 Pour moi,
00:55:31 On remet le compteur à zéro,
00:55:34 Ça se passera trés bien.
00:55:37 On est sur l'autoportrait
00:55:40 Ils ont un travail
00:55:42 - Ce serait bien que tu en fasses un.
00:55:45 Tu sais quand on se revoit?
00:55:47 Ouais?
00:55:50 - Lundi à 9h et demie?
00:55:51 Voilà, trés bien.
00:55:55 Voilà. T'aimes bien le français?
00:55:58 - Oui. Enfin,
00:56:01 - Oui, ça...
00:56:03 Ça veut pas dire
00:56:05 Tu peux y aller.
00:56:08 Au revoir.
00:56:11 - Tu vois ce qu'est un autoportrait?
00:56:13 - Oui.
00:56:14 - Oui.
00:56:16 Bonne journée.
00:56:29 - Bonsoir.
00:56:30 Bonsoir, monsieur.
00:56:33 - Asseyez-vous.
00:56:35 Merci d'étre venus.
00:56:38 Je sais que c'est pas facile.
00:56:41 On est trés contents de Wey.
00:56:44 Tous les profs l'ont dit
00:56:48 Il est gentil, ag réable.
00:56:51 C'est ag réable
00:56:53 Ça se ressent dans les notes.
00:56:56 Il a toujours...
00:56:58 ...de bonnes notes en mathématiques.
00:57:01 Il a 13.
00:57:04 En français, il a un 9.
00:57:06 - Pas beaucoup.
00:57:09 Il parle pas encore
00:57:13 Il me parle
00:57:17 - II parle d'ordinateurs, beaucoup.
00:57:19 - C'est son truc.
00:57:20 - Toujours trop tard.
00:57:22 - II travaille trop tard?
00:57:24 - Trop tard, dormir pas bien.
00:57:26 Aprés, école pas bien.
00:57:29 Les yeux...
00:57:30 ...la maladie, aprés.
00:57:31 - Oui, les yeux.
00:57:33 Peut-étre qu'il fait
00:57:36 Mais à l'école,
00:57:38 Il travaille bien,
00:57:42 Voilà.
00:57:45 - Nassim, j'aimerais
00:57:49 Il a tout ce qu'il faut,
00:57:52 C'est...
00:57:53 A son àge,
00:57:57 Je suis derriére lui.
00:57:58 Tout ce qu'il demande,
00:58:01 Mais c'est à lui d'assumer.
00:58:04 Ça se passe trés bien
00:58:06 J'aimerais qu'il aille loin
00:58:09 Moi et sa maman,
00:58:12 ...étre fiers de lui.
00:58:13 C'est tout ce qu'on demande.
00:58:15 - On est d'accord
00:58:21 Vous vous ressemblez beaucoup.
00:58:23 - Normal, c'est la "beaugossité".
00:58:25 - C'est vrai, bien sùr.
00:58:27 - Un adolescent
00:58:31 ...qui continue à avoir des bonnes notes,
00:58:35 ...qui a des amis quand méme,
00:58:36 ...méme si c'est quelqu'un de solitaire,
00:58:40 ...c'est quelqu'un de marg inal?
00:58:42 II discute avec des adultes,
00:58:46 Peut-étre pas avec vous.
00:58:47 D'accord.
00:58:50 ...juste un adolescent
00:58:55 J'ai été mauvaise à l'école
00:58:58 ...j'ai refusé ce systéme qui nous oblige
00:59:02 Parce qu'il est habillé en noir?
00:59:04 Ça vous géne, son look?
00:59:07 Je comprends pas.
00:59:10 - Mon souhait serait
00:59:13 - Pfff.
00:59:15 - Henri IV.
00:59:17 Pourquoi?
00:59:19 - Parce que...
00:59:21 - Parce que c'est
00:59:24 C'est normal,
00:59:25 Je lui souhaite le meilleur.
00:59:27 - Ma mére a peur
00:59:30 ...parce que les autres,
00:59:35 Alors qu'à Dolto,
00:59:38 - C'est dommage...
00:59:40 ...qu'au niveau des professeurs...
00:59:42 Enfin, je veux accuser personne.
00:59:45 - Accusez-nous.
00:59:49 Oue justement...
00:59:51 ...on essaie pas de tirer plus...
00:59:54 ...des bons éléves, on va dire.
00:59:57 Et de les faire stag ner
01:00:00 ...un peu moyens, on va dire.
01:00:03 - Ma mére invente.
01:00:05 Elle croit que le privé...
01:00:07 - Je n'ai pas dit nul,
01:00:10 Je n'ai pas dit nul, non.
01:00:15 - II a été beaucoup question
01:00:19 ...au conseil de classe.
01:00:21 Parce que beaucoup
01:00:24 ...ont mis en avant son attitude
01:00:27 - Ah oui?
01:00:29 - Majoritairement,
01:00:31 ...du fait qu'il vient sans ses affaires,
01:00:35 ...car il y a des absences,
01:00:37 - Vous devez étre au courant.
01:00:41 Souleymane nous dit
01:00:44 (Conversation en malien)
01:00:51 ...-
01:00:52 ...-
01:00:55 ...-
01:00:57 ...-
01:00:58 ...-
01:01:01 - Elle n'y croit pas.
01:01:03 - II y a eu des mots
01:01:07 ...depuis le début de l'année.
01:01:10 Ils sig nalaient
01:01:13 - Elle sig ne les mots sans savoir.
01:01:17 Voilà.
01:01:19 - Toi, tu les lis.
01:01:21 - Oui, mais je suis que son frére.
01:01:24 - Mais tu étais au courant
01:01:27 - Non. Ouand je lui demande,
01:01:31 - Tu le vois travailler?
01:01:33 - II s'enferme.
01:01:34 - Ah oui.
01:01:36 (En malien)
01:01:40 ...-
01:01:42 ...-
01:01:43 ...-
01:01:45 ...-
01:01:48 - Elle dit qu'elle
01:01:50 - Je comprends.
01:01:52 Maintenant, vous étes au courant.
01:01:54 Je vous le dis...
01:01:55 ...officiellement,
01:01:57 - II faut lui en parler.
01:02:01 (En malien)
01:02:05 - Juste avoir...
01:02:08 ...une conversation
01:02:10 Ça serait intéressant.
01:02:12 Je vais en parler avec mon pére.
01:02:17 - C'est pas
01:02:20 Ou'on essaie
01:02:21 - Au revoir.
01:02:24 (En malien)
01:02:38 - C'est ta mére?
01:02:39 - Elle a une sale g ueule!
01:02:43 - Elle fait la g ueule?
01:02:46 - Vas-y, change!
01:02:47 - On lui avait cassé les couilles
01:02:50 - Monsieur!
01:02:53 ...pour son autoportrait.
01:02:54 - C'est bon, elles sont nulles.
01:02:56 - Bonne idée.
01:02:58 Va t'acheter un portable!
01:02:59 - Les peintres
01:03:02 - Je suis pas peintre.
01:03:04 Allez, on avance!
01:03:06 Les casquettes, s'il vous plaît.
01:03:12 Bonjour.
01:03:17 - Tous mes temps libres,
01:03:21 - Ceux qui tapent en ce moment
01:03:23 ...pour laisser leur voisin taper
01:03:30 Souleymane,
01:03:32 - Pas tout de suite.
01:03:33 - Tu sais ce que tu fais?
01:03:36 - Comme t'es un génie de l'informatique,
01:03:39 - Vous inquiétez pas.
01:03:41 - Je compte sur toi.
01:03:48 Ça se passe bien, Carl?
01:03:51 - J'ai pas le droit de voir?
01:03:53 (Esméralda):
01:03:56 Ça s'écrit comment,
01:03:58 - C'est-à-dire?
01:04:02 - Pourquoi tu veux parler de ça?
01:04:03 - Comme j'y vais souvent,
01:04:06 - C'est à 4 stations de métro.
01:04:11 - Style, on est pas des paysans, ça va!
01:04:14 - On sort de la ville.
01:04:15 - Vous allez
01:04:19 - Moi je vais partout. 1er, 5e,
01:04:21 ...20e, 12e, 19e...
01:04:24 - Ou'est-ce que tu fais
01:04:25 - Je vois des copains,
01:04:27 ...des copines au lycée, tout ça.
01:04:30 A Luxembourg
01:04:31 - Tu vas au Jardin du Luxembourg?
01:04:33 - Pas au Jardin, j'ai dit Luxembourg.
01:04:36 - Tu vas dans le pays?
01:04:37 - Mais non! La station de métro
01:04:43 - En fait, vous sortez!
01:04:46 Je vois que vous étes réconciliées.
01:04:48 - C'est notre vie.
01:04:51 - Ça s'écrit comment "lafaillette"?
01:04:53 - Lafayette, ça s'écrit
01:04:59 Et avec une majuscule.
01:05:03 - Elle sort mieux là!
01:05:05 Elle sort mieux.
01:05:06 - C'est vrai qu'elle est bien.
01:05:09 Tu peux mettre une légende.
01:05:12 - Genre dans les contes.
01:05:13 - Pas dans ce sens-là.
01:05:14 Plutôt le petit texte
01:05:17 - Ouais,
01:05:20 - Comme par exemple Le Parisien.
01:05:22 Ouelle légende tu pourrais mettre?
01:05:24 - C'est ma daronne.
01:05:26 - Ma mére.
01:05:29 Tu pourrais expliquer
01:05:32 ...ce geste de répulsion
01:05:35 - Parce qu'il l'avait
01:05:37 - Je vais pas marquer ça!
01:05:39 - Alors, pourquoi ce geste?
01:05:42 - Alors, tu mets ça:
01:05:45 ..."qu'on la prenne en photo."
01:05:47 Voilà. Ça fait une légende.
01:05:51 - Tu vois?
01:05:52 - Tu fais ça avec les autres photos
01:06:18 - T'as tout imprimé?
01:06:24 - C'est parfait tout ça!
01:06:28 - Monsieur, vous faites quoi?
01:06:30 - Tu vois, j'affiche tes photos
01:06:34 ...une vision d'ensemble.
01:06:37 - Putain.
01:06:38 - Les autres ont lu
01:06:42 ...donc toi, tu vas afficher
01:06:44 ...ton autoportrait.
01:06:46 - Elles sont nulles mes photos!
01:06:48 - Mais non, elles sont trés bien.
01:06:50 - Mais vas-y!
01:06:52 - Si un éléve a fait
01:06:54 ...tout le monde doit en profiter.
01:06:56 - Vous faites ça pour me charrier!
01:06:58 - Je charrie
01:07:01 ...et là, j'ai aucune réserve.
01:07:05 - Vous dites n'importe quoi.
01:07:06 - Ceux qui ont fini peuvent venir
01:07:10 ...de Souleymane, allez!
01:07:13 - Doucement.
01:07:18 - On va les remettre droit.
01:07:20 - Regarde le tatouage!
01:07:24 (Commentaires amusés des éléves)
01:07:55 - J'aime jouer au foot.
01:07:57 J'aime jouer sur l'ordinateur.
01:08:00 J'aime jouer avec les jolies filles.
01:08:02 J'aime aller en vacances
01:08:05 J'aime les frites,
01:08:09 J'aime regarder MTV Base.
01:08:12 J'aime mes parents et mon frére.
01:08:14 J'aime mes potes,
01:08:18 J'aime la série "Tropiques améres".
01:08:21 J'aime ma cité.
01:08:26 J'aime manger au restau
01:08:31 J'aime pas les gens
01:08:33 J'aime pas la techno
01:08:36 J'aime pas les frimeurs
01:08:39 J'aime pas aller voir
01:08:42 J'aime pas la "Nouvelle Star"
01:08:45 J'aime pas les hommes politiques,
01:08:49 ...les gothiques et les skateurs.
01:08:51 J'aime pas les profs sévéres.
01:08:54 J'aime pas les maths, les racistes.
01:08:57 Et j'aime pas Materazzi.
01:08:59 J'aimais pas le collége Paul Eluard,
01:09:09 - Bonjour, j'avais
01:09:13 Vous pouvez m'écouter
01:09:15 Rachel, j'ai quelque chose à dire.
01:09:19 ...un éléve de 4e, s'est fait arréter.
01:09:22 Elle avait obligation
01:09:24 Elle s'est fait arréter.
01:09:26 Elle est en centre de détention.
01:09:29 Elle risque d'étre renvoyée en Chine.
01:09:32 C'est important.
01:09:33 - Ça fait trois ans qu'elle est là!
01:09:38 T'es au mauvais endroit
01:09:42 Une rafle et on t'embarque.
01:09:43 - Et le pére, rien du tout?
01:09:45 - C'est la méme chose.
01:09:46 Mais on le laisse tranquille.
01:09:50 Donc, je voulais vous proposer,
01:09:53 ...comme ça coùte cher
01:09:55 ...de faire une quéte,
01:09:58 ...de voir si on pouvait aller
01:10:01 ...d'avoir une action pour essayer
01:10:05 - Et Wey, il part aussi?
01:10:08 - Pour l'instant non,
01:10:15 - Bon...
01:10:17 Je me sens
01:10:20 J'avais quelque chose à vous dire,
01:10:23 ...c'est pas le bon moment.
01:10:25 - T'en as trop dit, là!
01:10:30 - Je suis enceinte.
01:10:35 - Ça se féte!
01:10:41 - Tu es enceinte de combien?
01:10:43 - De deux mois,
01:10:51 - Y a que lui pour faire ça!
01:10:53 - C'était pas volontaire!
01:10:56 Oui a secoué le champag ne?
01:10:59 - Si c'est un fils,
01:11:00 ...tu l'appelles comment?
01:11:03 - J'ai envie de l'appeler Eng uerran,
01:11:06 - Sérieusement?
01:11:08 - C'est bien qu'il parte
01:11:11 - J'espére que non,
01:11:18 Tout le monde a une coupe?
01:11:19 - Attends, ça arrive.
01:11:24 - Je souhaite deux choses.
01:11:27 Je souhaite deux choses.
01:11:29 La premiére chose, c'est que...
01:11:32 ...la maman de Wey
01:11:37 Et la deuxiéme, c'est que...
01:11:40 ...mon enfant soit
01:11:47 Tchin tout le monde.
01:11:55 - "Jackie Chan"!
01:11:58 Joue!
01:12:07 J'ai rien fait!
01:12:10 II est tombé tout seul!
01:12:26 - Putain, t'es un ouf!
01:12:30 - Joue, Souleymane.
01:12:35 - Ou'est-ce qu'il a, le Malien?
01:12:39 - Casse-toi, sale Malien!
01:12:42 - Je vais te baiser ta race!
01:12:44 - Vas-y,
01:12:45 - Sale pédé d'Antillais, va!
01:12:48 Ta g ueule!
01:12:52 Va sucer Thierry Henri, sale pédé!
01:12:58 - Tu te mets là,
01:13:00 Il faut que tu les convainques.
01:13:03 On t'écoute.
01:13:05 - La Coupe d'Afrique des Nations
01:13:09 Il y aura le Maroc...
01:13:12 ...qui est la meilleure équipe
01:13:14 Mais mes potes,
01:13:15 ...les Maliens, vont pas pouvoir jouer.
01:13:18 C'est dommage pour eux.
01:13:20 Leur niveau est trop faible
01:13:24 Le Maroc aurait bien voulu
01:13:28 Mais 4-0, on sait que ça fait mal!
01:13:33 - Comment ça, 4-0?
01:13:36 ...le Mali a joué contre le Maroc.
01:13:40 Mais y a un truc bizarre,
01:13:43 ...c'est que dés que le Mali joue pas,
01:13:46 ...tous les Noirs qui sont ici,
01:13:48 ...ne sont plus africains.
01:13:50 A chaque Coupe d'Afrique,
01:13:53 Mais quand le Mali joue pas,
01:13:57 Trop bizarre.
01:13:59 Oue le Mali joue ou pas
01:14:02 ...les Africains se sentent
01:14:06 - Voilà.
01:14:08 Eh bien merci, Nassim.
01:14:11 J'ai l'impression
01:14:14 ...à ton voisin Souleymane.
01:14:16 - Je le calcule pas,
01:14:17 ...ce "Marochien".
01:14:20 - Arthur va enchaîner.
01:14:26 Tu as un petit papier,
01:14:29 - Exactement.
01:14:31 Parle bien fort.
01:14:34 - Je voulais défendre mon look,
01:14:36 ...parce que beaucoup de gens...
01:14:38 ...disent qu'il est pourri.
01:14:41 Je dis rien sur vos habits,
01:14:47 C'est une liberté d'expression.
01:14:50 Je m'habille comme je veux,
01:14:54 Je me mets comme ça
01:14:56 ...pour pas suivre
01:15:00 - C'est toi, le mouton!
01:15:02 - Je me sens mieux en étant moi,
01:15:06 ...et pas en restant comme les autres.
01:15:10 S'il y avait 22 gothiques,
01:15:13 ...vous ne parleriez pas.
01:15:18 - Arthur, je trouve
01:15:21 Est-ce que ces fring ues
01:15:24 ...alors qu'elles sont portées
01:15:28 - Les gens qui portent ce look
01:15:31 ...donc on est tous un peu pareils.
01:15:34 - Vous étes tous "sombres-pareils",
01:15:38 - En cherchant...
01:15:39 ...à étre différents.
01:15:40 - Vous étes "différents-pareils".
01:15:43 Merci en tout cas, Arthur,
01:15:45 ...de ce que t'as défendu,
01:15:48 Boubacar, vas-y.
01:15:50 - Eh, Boubacar mon ami!
01:15:53 - Chut! On l'écoute bien.
01:15:57 - Je réponds à Nassim.
01:16:00 Il a dit, comme le Mali...
01:16:02 ...n'est pas qualifié, y a plus
01:16:07 Mais il faut pas oublier
01:16:10 Avec un joueur symbolique,
01:16:13 II est plus fort que les Marocains.
01:16:15 Toi-méme, tu sais.
01:16:17 Il joue à Chelsea.
01:16:20 Ouel Marocain?
01:16:22 Lls sont en Lig ue 1
01:16:24 - Merci Boubacar.
01:16:26 Cette mise au point
01:16:29 ...indispensable.
01:16:33 Oui est-ce qui enchaîne?
01:16:35 Carl, vas-y.
01:16:43 - Je voudrais dire que voilà,
01:16:45 ...ils nous saoulent...
01:16:47 ...avec leur Coupe d'Afrique.
01:16:50 Déjà, à la récré, vous saoulez les gens.
01:16:53 Elle a pas encore commencé...
01:16:55 - Là je vais étre trés poli.
01:16:58 - Excuse-moi de t'interrompre,
01:17:02 - La France.
01:17:04 - Pourquoi vous dites...
01:17:07 ...que vous étes antillais?
01:17:08 - On est français.
01:17:12 Au lieu de dire "on est antillais"?
01:17:15 - C'est la méme chose.
01:17:17 - Regarde les joueurs qu'on a:
01:17:20 ...Abidal, Thuram...
01:17:22 - Et Diarra, il joue où?
01:17:24 - Diarra, mon frére,
01:17:27 - Ferme ta g ueule, mon gars,
01:17:31 Un frére,
01:17:34 - On n'est pas obligé
01:17:36 - II fait déjà sa loi.
01:17:39 - On peut discuter calmement.
01:17:41 - Ferme ta bouche.
01:17:43 - C'est pas un concours
01:17:46 Souleymane,
01:17:49 - II est vexé!
01:17:50 - Toi, mets ça dans ton cul!
01:17:53 - Ça suffit avec ces vulgarités!
01:17:55 - Toi, je te parle pas.
01:17:57 - II sait pas ça veut dire quoi.
01:18:00 - Pourquoi tu parles,
01:18:02 - Ça suffit, tu prends tes affaires...
01:18:04 ...et tu me suis.
01:18:06 - Je te parle!
01:18:12 Toi aussi, on se revoit, sale pédé.
01:18:14 - C'est impossible
01:18:16 - Ferme ta g ueule,
01:18:18 - Restez tranquilles.
01:18:20 - Moi, je suis un macaque?
01:18:35 - Tu te dépéches?
01:18:40 - Dépéche-toi!
01:18:56 - T'en as pas marre
01:19:04 - Oui?
01:19:07 - Bonjour.
01:19:09 - Je vous dérange?
01:19:10 - J'améne un élément perturbateur
01:19:18 - Je t'ai pas demandé
01:19:26 - Je dois retrouver ma classe.
01:19:38 Assieds-toi maintenant.
01:19:46 Alors? Je t'écoute.
01:19:52 Tu m'expliques
01:19:55 C'est normal qu'un prof améne un éléve
01:20:07 (Le principal):
01:20:09 ..."trop irrég uliers.
01:20:12 "Attention au bavardage."
01:20:19 Ensuite, nous passons à Louise,
01:20:22 ...ici présente.
01:20:25 - La plus g rande catastrophe
01:20:27 Non, c'est bien.
01:20:29 - Toujours trés bien,
01:20:30 - C'est excellent.
01:20:32 C'est ag réable d'avoir une éléve
01:20:36 - Nous proposons les félicitations?
01:20:40 - Un peu désolé...
01:20:41 ...de ne pas abonder dans votre sens.
01:20:43 Elle est en valeur relative
01:20:46 Numériquement,
01:20:48 ...ça se tient.
01:20:49 Les félicitations,
01:20:52 ...de prog rés à faire
01:20:55 Elle n'a pas non plus l'attitude...
01:20:57 ...sérieuse d'une éléve à féliciter.
01:21:00 - C'est le probléme.
01:21:01 Est-ce que les félicitations,
01:21:03 ...c'est numérique?
01:21:07 ...à son attitude,
01:21:08 ...à sa façon d'assumer
01:21:12 - Ça veut dire que
01:21:15 ...il faut avoir des super bonnes notes,
01:21:18 ...et en plus, assumer
01:21:21 Arrétez, les gars!
01:21:23 - S'il vous plaît!
01:21:25 - Elle a les félicitations
01:21:28 Louise est intelligente et comprend
01:21:31 ...pour satisfaire vos désirs.
01:21:39 Ensuite, Chérif,
01:21:42 ...notre ami Chérif.
01:21:44 - J'ai un g ros probléme avec ce gamin...
01:21:46 ...qui a des capacités,
01:21:49 Il pourrait avoir 17 chez moi,
01:21:51 ...et à force de bavardages,
01:21:53 ...à force de perturber le cours,
01:21:57 ...avec une mauvaise moyenne.
01:21:59 - II a un comportement irrég ulier,
01:22:01 ...des fois, c'est une catastrophe,
01:22:06 ...des fois, il est vachement bien.
01:22:08 - Ou'est-ce qu'on lui met?
01:22:11 ...ou plutôt conduite?
01:22:13 - Dans mon cas, conduite,
01:22:14 ...pas travail.
01:22:15 - Moi, plutôt travail.
01:22:19 Un probléme de travail
01:22:21 Mathématiques: 6.
01:22:24 Français: 8.
01:22:26 (Elles s'esclaffent)
01:22:28 Histoire-géo: 9.
01:22:31 Ang lais...
01:22:32 9 et demi...
01:22:34 - Excusez-moi!
01:22:35 (Elle éclate de rire)
01:22:38 - SVT: 12.
01:22:41 - Les notes sont basses,
01:22:44 ...un probléme de conduite.
01:22:47 Le travail est insuffisant,
01:22:50 - Donc je mets: "Chérif...
01:22:52 ..."peut réussir à condition...
01:22:56 ..."de changer d'attitude...
01:22:58 ..."par rapport au travail."
01:23:00 (Echange à voix basse)
01:23:04 Nous passons à Souleymane.
01:23:07 - Souleymane,
01:23:11 - Ou'est-ce qu'on en dit?
01:23:12 - Du mal!
01:23:14 - Mais encore?
01:23:18 ...on avait tout dit.
01:23:22 Notamment en expression écrite.
01:23:24 Y a pas de choses
01:23:29 ...par rapport à ce trimestre.
01:23:30 - Ça va mieux?
01:23:33 Je savais pas que c'était si drôle
01:23:37 Nous parlions de Souleymane.
01:23:39 - J'ajouterais,
01:23:40 ...par rapport
01:23:42 ...que ce trimestre, il est venu en cours
01:23:47 ...pas g rand-chose.
01:23:50 - On est déjà au-delà.
01:23:52 - Monsieur!
01:23:53 - II est de plus en plus intenable,
01:23:59 - Je peux?
01:24:00 - Si tu ranges ces gàteaux.
01:24:02 Il est interdit de manger
01:24:07 - Sa moyenne est passée
01:24:12 - Donc...
01:24:14 Pour l'instant,
01:24:18 ...mais du comportement.
01:24:19 - J'ai l'impression...
01:24:22 ...qu'il faudrait envisager
01:24:24 C'est pas une attitude d'éléve.
01:24:26 - C'est simple,
01:24:30 - Je ne le mets plus dehors
01:24:34 ...il est trop content,
01:24:37 - Vaut mieux pas entrer
01:24:40 ...parce qu'à ce moment-là,
01:24:42 ...ça va vraiment
01:24:43 - Ça se passe déjà mal.
01:24:47 A peine s'il en veut pas aux autres
01:24:51 - Je vous rappelle...
01:24:53 ...qu'hier, vous l'avez amené
01:24:57 - C'était le premier
01:25:00 Il m'a tutoyé,
01:25:03 Mais je pense que ce sera...
01:25:06 ...un incident sans suite.
01:25:10 Depuis le début,
01:25:12 ...excepté hier.
01:25:14 - Notre boulot, c'est pas...
01:25:16 ...que l'éléve reste au fond
01:25:20 Faut aller les chercher!
01:25:23 - J'ai pas envie d'aller le chercher
01:25:26 ...mais de le valoriser
01:25:30 Il dit ou fait des choses
01:25:33 - Sous prétexte...
01:25:34 ...qu'il fait quelque chose de positif,
01:25:37 ...on le laisse s'enfoncer
01:25:41 ...et on ne fait rien.
01:25:48 - Ceci dit,
01:25:49 ...qu'est-ce qu'on fait?
01:25:54 - C'est pas une histoire
01:25:57 Il faut se dire que Souleymane
01:26:01 ...parce qu'il est
01:26:04 (Les deux éléves indig nées
01:26:06 - Putain, c'est hardcore.
01:26:10 - Moi, je suis un peu béte
01:26:13 Ou'est-ce qu'on lui met?
01:26:15 (Esméralda):
01:26:16 - Ça se fait trop pas...
01:26:18 ...de dire ça.
01:26:27 - 3 vers par strophe,
01:26:31 - Wey?
01:26:33 - Un tercet, trés bien.
01:26:35 S'il y avait 4 vers,
01:26:38 - Un quatrain.
01:26:40 - Ça commence pareil.
01:26:41 Tercet: 3 vers,
01:26:44 Les vers sont de combien de syllabes?
01:26:47 Vous pouvez me dire?
01:26:48 - II y en a dix.
01:26:50 - II y en a dix?
01:26:51 - Je lis?
01:26:53 - "Noir-dans-la-nei-ge...
01:26:55 ..."et-dans-la-bru-me."
01:26:57 Voilà, y en a dix.
01:26:58 - "Noir-dans-la-nei-ge
01:27:01 ...et tu fais donc deux...
01:27:03 ...syllabes de trop
01:27:07 "Noir-dans-la-neige-et-dans-la-brume",
01:27:11 Si on soulig ne chaque syllabe,
01:27:14 ...on a: "ils-é-cou-tent."
01:27:17 Je vais revenir dessus.
01:27:19 - 2 octosyllabes.
01:27:21 - Et un vers de 4 syllabes.
01:27:23 - 11,47 ça fait?
01:27:25 Ça fait 11,5.
01:27:27 - 11,47, le nombre de syllabes?
01:27:28 - Mais non!
01:27:31 - Ouel rapport avec la poésie?
01:27:34 - Ils m'ont baissé ma moyenne!
01:27:36 - Oui t'a donné ta moyenne?
01:27:38 Vous avez pas de bulletin encore.
01:27:40 - Esméralda me l'a donnée.
01:27:43 - Je constate que les délég uées...
01:27:45 ...ont fait leur boulot.
01:27:47 - Vous avez vu
01:27:49 - J'avais pas l'impression
01:27:51 ...suivi le conseil.
01:27:54 - Louise, je suis ravi.
01:27:56 ...fait votre travail de transmission...
01:27:58 ...d'information.
01:28:01 Ouand on a compris la rég le:
01:28:05 - Une question.
01:28:06 - Ouoi?
01:28:07 - A ce qui paraît,
01:28:10 ...vous m'avez cassé.
01:28:12 - Encore une remarque sur la poésie.
01:28:14 - Je parle pas de poésie.
01:28:16 - Je vois bien
01:28:20 "Vous m'avez cassé"?
01:28:22 - Je sais pas moi,
01:28:26 - Des gens ont dit
01:28:30 ...je n'en étais pas vraiment,
01:28:31 ...mais des profs ont dit
01:28:35 ...des ennuis.
01:28:38 - C'est de la vengeance.
01:28:42 - Ouel rapport avec la vengeance?
01:28:44 - Ouand vous parlez de problémes,
01:28:49 - Ça n'a rien à voir.
01:28:52 - Pas du tout!
01:28:53 - On n'est pas dans la rue, là.
01:28:55 On te prévient.
01:28:58 ...pour se venger,
01:29:01 - Tu comprends la différence?
01:29:04 - Ouand un juge condamne
01:29:08 ...c'est pas pour se venger de lui,
01:29:10 ...c'est pour que la société fonctionne.
01:29:13 - C'est de la vengeance.
01:29:16 - J'ai que ça à faire, me venger?
01:29:19 Tu crois que je me réveille
01:29:22 - En tout cas,
01:29:23 ...hier, vous l'avez bien insulté!
01:29:27 - Pas du tout.
01:29:28 - II a dit quoi Louise, déjà?
01:29:30 - II a dit que t'étais "limité",
01:29:32 ...j'ai soulig né,
01:29:34 - T'es "limité"!
01:29:39 - C'est bien, c'est bien.
01:29:52 Esméralda et Louise,
01:29:54 ...vous représentez les éléves
01:29:58 ...ou vous foutez le bordel
01:30:01 - On fait notre rôle.
01:30:03 - Grave!
01:30:04 On dit ce qui s'est passé.
01:30:06 - Bien sùr.
01:30:07 J'avais pas cette impression.
01:30:08 Ouand vous ricaniez au conseil,
01:30:11 ...ça m'a fait un peu mal pour vous.
01:30:14 - Ah bon?
01:30:16 C'était pas sérieux.
01:30:17 - D'accord?
01:30:19 Ça dérangeait pas.
01:30:21 - Si!
01:30:22 - Ça me dérangeait,
01:30:25 ...que ça dérangeait les autres.
01:30:27 Ça dérangeait que vous.
01:30:30 - Ouais.
01:30:31 - Rire en conseil de classe,
01:30:35 (lndig nation générale)
01:30:36 - Vous pétez un càble?
01:30:38 C'est g rave!
01:30:42 - On traite pas ses éléves!
01:30:44 - Pas "traiter",
01:30:45 - Vous pétez un càble
01:30:47 - On dit "traiter de", ou "insulter".
01:30:50 Je vous ai traitées de pétasses
01:30:53 - Vas-y, garde la péche!
01:30:55 J'ai pas dit
01:30:57 ...mais à un moment...
01:30:59 ...du conseil de classe,
01:31:01 ...vous avez eu une attitude de pétasses.
01:31:03 - Arrétez d'embrouiller les gens,
01:31:06 - Je vous embrouille pas.
01:31:09 - On parle pas comme ça aux filles!
01:31:11 - Tu vas nous expliquer
01:31:14 ...alors que t'insultes tout le monde.
01:31:15 - II se venge sur les filles!
01:31:17 - "Je viens au secours
01:31:21 ...on n'y croit pas.
01:31:22 - Me parle pas comme asse!
01:31:25 - Arréte de tutoyer tes profs!
01:31:27 - Je te tutoie si je veux!
01:31:28 - Continue,
01:31:30 - Tu te crois fort?
01:31:32 - C'est une question de discipline.
01:31:35 - Arréte!
01:31:36 Arréte de faire le tebé.
01:31:38 Calme-toi.
01:31:41 - Fais pas le tebé!
01:31:42 - Làchez-moi!
01:31:44 - Me touche pas ou je te frappe.
01:31:46 - Lui réponds pas,
01:31:48 - Me touche pas!
01:31:52 - Ou'est-ce que tu fais?
01:31:54 - Je me tire!
01:31:55 - Tu crois que tu peux
01:31:57 Ça va pas, non?
01:31:59 - Calme-toi!
01:32:01 - Arrétez!
01:32:02 - Vas-y, làche-moi!
01:32:05 - Où tu vas?
01:32:08 - N'importe quoi!
01:32:19 - Ça va?
01:32:20 - Oh putain...
01:32:34 - Alors, qu'est-ce qu'on fait?
01:32:38 On ne peut pas faire l'économie
01:32:42 Ça fait beaucoup, regardez.
01:32:44 Ça commence par le tutoiement,
01:32:47 ...ensuite la bagarre,
01:32:51 ...enfin, il s'enfuit en quittant
01:32:55 - II n'y a qu'un seul incident
01:32:59 Une chose en a entraîné une autre,
01:33:01 ...ça s'est enchaîné.
01:33:03 - Ecoutez,
01:33:04 ...je peux prendre
01:33:07 ...vue la g ravité des faits,
01:33:10 ...de 48h en interdisant
01:33:13 Ça nous laisse
01:33:16 ...pour prendre une décision.
01:33:18 - OK.
01:33:20 On fait comme ça?
01:33:22 Par contre, il faut
01:33:25 Si vous pouvez
01:33:27 - Au revoir.
01:33:31 - François!
01:33:34 Je voulais te parler d'un truc.
01:33:37 Y a des bruits qui courent.
01:33:40 - Des bruits?
01:33:42 Des éléves sont venues me voir
01:33:48 ...que tu les avais insultées.
01:33:53 - C'est Louise et Esméralda?
01:33:55 - Elles m'ont dit que...
01:33:56 ...tu les avais traitées de pétasses,
01:33:58 ...ça avait tout déclenché...
01:34:00 ...avec Souleymane.
01:34:02 - On te dit ça et tu le crois?
01:34:04 - Oui, non,
01:34:06 Tu ne l'as pas marqué
01:34:10 Je voulais savoir.
01:34:13 - Tu l'as fait ou pas?
01:34:16 - Tu les as...
01:34:17 - Salut.
01:34:19 Tu les as traitées de pétasses?
01:34:21 - Oui, mais ça n'a rien à voir
01:34:23 - Je sais
01:34:26 Mais ça commence
01:34:29 Ça commence à se savoir.
01:34:31 ...te prévenir.
01:34:45 - Vous vous plaig nez de moi au CPE?
01:34:48 Bravo, merci!
01:34:50 - Vous auriez pu passer par moi.
01:34:52 - Les profs vont voir le CPE,
01:34:56 - Ça marche pas
01:34:58 - Si, c'est pareil.
01:35:00 - Et vous attendez quoi?
01:35:02 - Oue vous soyez puni.
01:35:03 - Oue je sois puni.
01:35:05 - Tu vas me faire punir?
01:35:08 - Tu serais avancée à quoi?
01:35:10 - Je l'aurais dit.
01:35:11 - Ça sert à quelque chose.
01:35:14 - Ça veut dire quoi, pétasse?
01:35:16 - Je vous ai pas traitées
01:35:19 - Si. Pétasse,
01:35:21 - Pfff!
01:35:23 - C'est pas ça.
01:35:25 - Pour moi, c'est pas ça!
01:35:27 - C'est quoi?
01:35:29 C'est une fille
01:35:33 - Pétasse,
01:35:36 - Bien sùr!
01:35:38 - Souleymane va étre viré?
01:35:40 - II aura un conseil de discipline?
01:35:42 C'est une possibilité.
01:35:45 Arrétez de crier
01:35:48 - On sait que déjà
01:35:50 - Pourquoi vous dites ça?
01:35:54 - Tout le temps pareil.
01:35:56 - Toi, t'es mal placée,
01:35:57 ...pour en parler,
01:36:00 - II a pas fait exprés!
01:36:02 C'est son sac,
01:36:03 - Peu importe,
01:36:07 - Monsieur,
01:36:08 ...ça arrive de péter les plombs.
01:36:09 - On peut se calmer aprés.
01:36:11 - Pas sùr.
01:36:12 - Tu t'es calmé, non?
01:36:14 - Ici, tu t'es calmé.
01:36:16 - Non. Vous me connaissez pas.
01:36:18 - Tous les profs disent que
01:36:20 ...depuis que t'es là.
01:36:24 - Pas qu'on t'a adouci...
01:36:25 ...mais que t'as compris
01:36:28 - J'ai rien compris à vos conneries!
01:36:32 - Les profs voulaient
01:36:35 Si Souleymane va ailleurs,
01:36:37 - Les profs qui excluent les éléves,
01:36:41 (Applaudissements)
01:36:44 - Bravo,
01:36:46 - Des enculés.
01:36:49 ...on s'insurge,
01:36:51 - Je m'en fous!
01:36:52 - Des enculés!
01:36:55 - Vous dites "pétasse", on dit "enculé",
01:36:59 - C'est pas 2 mots équivalents.
01:37:01 Je suis prof, je peux dire des choses
01:37:04 Sinon, on s'en sort pas!
01:37:07 - On n'a rien droit de dire?
01:37:08 - Vous parlez tout le temps!
01:37:12 - Ouand on parle,
01:37:14 - Allez, ça suffit.
01:37:16 - Hé mec!
01:37:22 - Attendez. Pardon.
01:37:24 Monsieur!
01:37:27 - Monsieur?
01:37:32 - Souleymane va avoir
01:37:35 - Arrétez avec ça!
01:37:38 On dirait que vous le souhaitez.
01:37:40 - Vous savez ce qui se passera
01:37:44 - II ira dans un autre collége.
01:37:46 - Non.
01:37:48 - Si, on est obligé
01:37:51 C'est ce qui se passera.
01:37:54 - Vous connaissez son pére?
01:37:56 - Je l'ai vu une ou deux fois.
01:37:58 - Non, vous le connaissez pas!
01:37:59 Si Souleymane est viré,
01:38:03 - Arréte de fantasmer.
01:38:06 - II va repartir au Mali.
01:38:08 - On gag nerait tous
01:38:12 T'inquiéte pas.
01:38:26 - Pas le droit de fumer, monsieur.
01:38:29 - Je sais,
01:38:54 - T'es allé un peu loin
01:38:57 On fait tous des conneries.
01:38:59 Ça n'explique pas
01:39:01 - C'est vrai.
01:39:02 J'ai vu Khoumba,
01:39:05 C'est inadmissible ce qu'il a fait.
01:39:08 - C'est clair.
01:39:09 - Le visage en sang...
01:39:11 Elle s'est pris un sac involontairement.
01:39:14 Le sang, c'était à cause
01:39:18 - C'est pas rien, quand méme!
01:39:20 - Te prends pas la téte.
01:39:25 - Souleymane va passer
01:39:29 ...et va étre exclu. Voilà!
01:39:32 - Pas forcément.
01:39:35 - Discutons-en, justement.
01:39:38 Des conseils, on en a fait
01:39:43 Douze, au moins.
01:39:46 - Pas tant que ça.
01:39:47 - Si, c'est possible.
01:39:48 - Sùr! J'y suis aux conseils,
01:39:52 En moyenne, 2 par mois.
01:39:57 - C'est le lieu du débat aussi.
01:40:01 C'est vrai qu'il y a eu 12 exclusions.
01:40:04 C'était peut-étre la seule solution.
01:40:06 - 12 sur 12,
01:40:10 ...que la discussion
01:40:13 - 12 sur 12, ça veut juste dire que...
01:40:15 ...quand l'éléve passe en conseil,
01:40:20 - Ou c'était justifié.
01:40:21 - Ou'il se soit passé des choses avant,
01:40:24 Mais aprés, il se passe quoi?
01:40:26 On attend quoi
01:40:29 - II y a des étapes avant.
01:40:31 Il y a les commissions
01:40:34 ...on informe les parents,
01:40:38 - Là, on l'a pas fait.
01:40:41 - On en fait peu.
01:40:43 - Parce qu'on a à notre disposition
01:40:47 ...qui permet de pas passer
01:40:50 On passerait par ces stades-là,
01:40:53 ...le simple fait,
01:40:57 ...c'est comme un désaveu de tout
01:41:01 - Ça permettrait à Souleymane
01:41:05 - Dans un conseil, on s'exprime pas,
01:41:08 ...on a peur, on est tout paralysé.
01:41:11 - Exactement.
01:41:12 Je résume.
01:41:14 Souleymane va passer en conseil,
01:41:18 Il va peut-étre se retrouver au bled.
01:41:21 - Tu fantasmes ou quoi?
01:41:23 - Je fantasme pas du tout.
01:41:25 Je tiens ça d'éléves
01:41:28 ...qui connaissent son pére,
01:41:32 ...aprés un truc comme ça.
01:41:36 - Combien sont menacés d'internat,
01:41:39 ...et on n'en voit jamais la couleur.
01:41:42 - C'est pas toujours
01:41:44 - Beaucoup passent leur temps à brandir...
01:41:48 ...la menace. C'est pas un truc
01:41:52 - S'il y avait le minimum de risque
01:41:57 ...à un retour au bled,
01:42:03 - C'est comme quand on hésite...
01:42:05 ...à mettre une sanction
01:42:08 On sait qu'une fois rentré chez lui,
01:42:11 ...la porte fermée,
01:42:13 ...il se prend une claque,
01:42:15 ...par ses parents.
01:42:17 Il faut pas qu'on arréte
01:42:19 ...quand ils dépassent les limites.
01:42:21 Les conséquences...
01:42:23 ...ne te regardent pas!
01:42:25 - J'en tiens jamais compte?
01:42:27 Une punition peut mener
01:42:30 ...mais je me voile la face?
01:42:32 - Je comprends.
01:42:34 - Si tu en tiens compte,
01:42:36 Y a la violence,
01:42:39 Tu dois le prendre en compte,
01:42:42 - Y a plus de cadeaux de Noël...
01:42:45 Ça arrive.
01:42:47 - Y a une question de principe,
01:42:49 ...faut pas mélanger tous les rôles.
01:42:51 On n'a pas à se substituer aux parents.
01:42:56 - Si je repasse le film à l'envers,
01:42:58 ...ça donne une chaîne étrange.
01:43:02 ...parce que Souleymane
01:43:05 De punition en punition,
01:43:09 ...lequel entraîne je sais pas quoi.
01:43:11 De fil en aig uille, les choses
01:43:14 - Présenté sous cet ang le,
01:43:17 ...c'est sùr que c'est trés choquant.
01:43:19 Sauf que c'est pas le collége
01:43:24 Ça fait un moment
01:43:28 (Sophie approuve)
01:43:33 (La sonnerie retentit)
01:44:03 - François, je ne m'attendais pas
01:44:07 Alors, vous avez pris votre décision?
01:44:10 - J'ai l'impression
01:44:19 - J'ai parlé avec Julie.
01:44:21 Vous auriez eu des mots
01:44:24 ...deux filles de la classe.
01:44:26 - C'étaient les délég uées,
01:44:30 - Vous les auriez
01:44:33 - On a qu'à dire ça.
01:44:35 - Ça complique la situation,
01:44:39 Simplement, mentionnez-le
01:44:42 Lors du conseil, je ne veux pas
01:44:46 Pas la peine de se cacher,
01:44:49 - Je comprends.
01:44:53 - Je vous laisse
01:44:55 ...afin que nous puissions
01:44:58 - Donc, j'ajoute juste le...
01:45:01 - Mais sans rentrer
01:45:05 On fait comme ça?
01:45:06 - OK.
01:45:35 - Vous ferez la secrétaire de séance.
01:45:43 - On va se mettre là.
01:45:52 - Bonjour.
01:45:54 - Bonjour, monsieur.
01:45:56 - Installez-vous.
01:46:31 - "Carl a essayé de le raisonner,
01:46:35 "Son sac a heurté le visage de Khoumba.
01:46:38 "Ll a insulté tout le monde
01:46:42 "J'ai renoncé à le rattraper
01:46:45 ..."dont l'arcade sourciliére
01:46:48 Voilà ce qui a valu à Souleymane
01:46:52 Ça ne veut pas dire que
01:46:56 On ne cherche pas à dire ça.
01:46:59 Il arrive que parfois, un éléve,
01:47:01 ...par un comportement volontaire
01:47:05 ...crée une ambiance
01:47:07 ...et empéche la classe d'avancer.
01:47:16 (En malien)
01:47:24 - Vous comprenez, Madame,
01:47:27 - Oui.
01:47:28 - Si je puis me permettre,
01:47:30 ...depuis plusieurs mois,
01:47:32 ...on a eu des sig nes
01:47:35 On aurait pu réag ir plus tôt.
01:47:39 Sauf que là,
01:47:42 ...qui est assez violent.
01:47:45 C'est proprement inadmissible.
01:47:47 Je voudrais savoir, Souleymane,
01:47:54 - On dit pas que
01:47:58 Le probléme est que
01:48:02 ...ni ce que tu fais.
01:48:05 - Souleymane,
01:48:07 Tu es ici pour exprimer
01:48:11 - M'en fous, moi j'ai rien à dire.
01:48:14 Faites ce que vous voulez.
01:48:16 (En malien)
01:48:19 ...-
01:48:21 ...-
01:48:24 ...-
01:48:26 - Excusez-moi.
01:48:28 ...-
01:48:32 - Monsieur et madame...
01:48:34 (En malien)
01:48:37 - Tu peux traduire?
01:48:40 - Elle dit que je suis
01:48:42 ...-
01:48:45 Je fais mes devoirs.
01:48:47 ...-
01:48:52 J'aide tout le temps mes fréres
01:48:57 ...-
01:49:00 ...-
01:49:02 Je fais la vaisselle à la maison
01:49:09 - Nous ne doutons pas que
01:49:13 Revenons...
01:49:14 ...sur sa scolarité.
01:49:16 - On pourrait recentrer
01:49:19 Et tout d'abord, je voudrais vous dire...
01:49:22 ...qu'on est étonnés que le professeur
01:49:27 ...participe au délibéré.
01:49:28 Ça nous paraît
01:49:31 (Autre parent d'élève):
01:49:33 - C'est bizarre qu'on soit juge et parti.
01:49:36 - Je vous rappelle...
01:49:37 ...que M. Marin a été élu
01:49:41 Il est représentant des enseig nants.
01:49:43 Par ailleurs, je pense
01:49:47 ...lors du cours de M. Marin...
01:49:50 ...n'implique pas directement
01:49:52 - Mais dans la fiche "incidents",
01:49:54 ...il est fait allusion
01:49:57 ...dits par le professeur.
01:49:59 Vous avez traité de pétasses...
01:50:02 ...les délég uées.
01:50:05 - J'ai prononcé ces mots,
01:50:06 ...mais ça ne concernait
01:50:09 Il a pris prétexte
01:50:13 ...avec des éléves...
01:50:15 ...pour exprimer
01:50:19 - II a essayé de les défendre.
01:50:20 Donc ça doit compter
01:50:23 - Excusez-moi, absolument rien...
01:50:26 ...ne justifie qu'on puisse
01:50:29 ...insulter tout le monde
01:50:35 - Souleymane,
01:50:39 - Ou'est-ce que je peux dire?
01:50:43 - Monsieur et madame...
01:50:45 (En malien)
01:50:48 ...-
01:50:51 - Souleymane?
01:50:55 - Oue dit ta maman?
01:50:58 (En malien)
01:51:01 - Pardon.
01:51:03 ...-
01:51:06 - Oui?
01:51:09 Souleymane?
01:51:11 - Elle vous demande
01:52:16 - Vous pouvez revenir.
01:52:41 - Madame,
01:52:43 ...et s'est prononcé pour l'exclusion
01:52:47 Vous recevrez
01:52:51 ...et vous aurez 8 jours
01:52:55 (En malien)
01:53:01 - Nous ferons tout pour que Souleymane
01:53:09 - Au revoir, messieurs dames.
01:53:11 - Au revoir, madame.
01:53:14 - Souleymane, tu passeras me voir
01:53:48 - Euh...
01:53:50 ...la proportionnalité en maths.
01:53:53 - Tu as appris cette année
01:53:58 - J'ai bien aimé la SVT.
01:54:02 En méme temps,
01:54:05 Ou'est-ce que tu as retenu?
01:54:07 - Tout ce qui est le volcanisme,
01:54:11 ...les plaques...
01:54:13 - Les phénoménes de convergence,
01:54:15 ...l'éloig nement des plaques terrestres.
01:54:19 C'était passionnant.
01:54:21 - Ouais.
01:54:23 - Déjà en maths, la trigonométrie,
01:54:27 ...le théoréme de Pythagore,
01:54:30 - Je t'arréte tout de suite.
01:54:31 Ne te contente pas de prétendre
01:54:35 ...connaître le théoréme.
01:54:38 - Aïe, aïe, aïe.
01:54:39 - Euh...
01:54:41 Si dans un triang le...
01:54:43 ...les deux, les deux...
01:54:47 ...sont égal... sont...
01:54:49 Si la racine carrée...
01:54:50 Si le carré des deux côtés
01:54:54 ...au carré de l'hypoténuse,
01:54:57 ...le triang le, il est rectang le.
01:55:00 - Ça doit étre à peu prés ça.
01:55:02 - Pas "à peu prés ça", c'est ça.
01:55:03 - D'accord.
01:55:06 - En histoire-géo, j'ai appris
01:55:09 Des bateaux partent d'Europe
01:55:15 ...emmenés en Afrique, échangés
01:55:19 ...qu'ils emménent en Amérique
01:55:22 Ils récupérent l'argent gag né
01:55:25 C'est le "commerce triang ulaire".
01:55:28 - La chimie.
01:55:30 - Alors quoi, en chimie?
01:55:32 - Les combustions.
01:55:34 - Ou'est-ce que c'est?
01:55:35 - Des mélanges avec la liqueur
01:55:39 - Ça donne quoi?
01:55:41 - Vous réchauffez
01:55:44 ...et ça change de couleur.
01:55:47 - C'est quoi l'intérét de savoir ça?
01:55:50 Je sais pas. Pourquoi ils
01:55:56 - La reproduction.
01:55:59 - Ou'as-tu appris sur la reproduction
01:56:02 - Des étres humains...
01:56:04 Y a le sperme...
01:56:07 ...qui va dans l'ovule.
01:56:09 Aprés, on attend neuf mois.
01:56:10 Aprés, on va faire une échog raphie.
01:56:15 - Oui sort? Le sperme?
01:56:16 - Non, le bébé.
01:56:18 L'étre humain à l'intérieur.
01:56:21 - Khoumba?
01:56:23 - Ouais... c'est ton prénom?
01:56:25 - Oui.
01:56:28 En musique,
01:56:33 Et en espag nol.
01:56:35 - De la flùte en espag nol?
01:56:37 - Non, mais... c'est pas ça.
01:56:39 J'ai appris en musique la flùte alto.
01:56:42 - Et j'ai appris l'espag nol.
01:56:44 Tu peux faire une phrase
01:56:49 - Llegan las...
01:56:52 ...vacaciones.
01:56:55 - Ce qui veut dire?
01:57:02 - Moi j'ai rien appris, moi.
01:57:05 - On peut pas avoir passé 9 mois
01:57:10 - Ben si, la preuve, j'ai rien appris.
01:57:13 - Dans les livres,
01:57:15 - Ils sont cheums, vos livres.
01:57:17 - Ils sont nuls.
01:57:20 - Et un des livres
01:57:25 - Des livres que moi je lis?
01:57:27 Si. Y a "La République".
01:57:29 Le livre "La République".
01:57:33 - "La République" de Platon?
01:57:35 - Ouais.
01:57:38 Mais comment ça se fait?
01:57:41 - C'est ma g rande sœur
01:57:44 - Elle fait de la philo?
01:57:47 - Raconte ce livre.
01:57:49 - Y a un gars, comment il s'appelle?
01:57:52 - Socrate.
01:57:53 - Ouais, Socrate.
01:57:56 Il accoste des gens
01:58:01 "T'es sùr de penser
01:58:04 "T'es sùr de faire
01:58:07 Aprés, les gens ils savent plus
01:58:10 Ils se posent des questions.
01:58:12 Il est trop fort.
01:58:14 - Ouelles questions?
01:58:16 - Sur tout.
01:58:18 Sur l'amour, la relig ion, Dieu,
01:58:24 - Trés bien que t'aies lu ça.
01:58:26 C'est pas un livre de pétasse.
01:58:32 (La sonnerie retentit)
01:58:34 - Attendez. Je vous distribue
01:58:38 Un par un. Ouand vous les avez,
01:58:42 - Monsieur, c'est quoi?
01:58:45 - Monsieur, c'est gentil
01:58:48 - C'est quoi?
01:58:49 - C'est les autoportraits
01:58:52 ...avec la photo de classe.
01:58:55 - Toi aussi, Eva.
01:58:59 T'en as pas eu?
01:59:03 - Pourquoi vous avez mis ça là?
01:59:06 - Arrétez!
01:59:09 Mais si, t'es trés bien.
01:59:11 - Au revoir, Monsieur.
01:59:14 Bonnes vacances.
01:59:23 - Monsieur?
01:59:27 Ou'est-ce qu'il y a?
01:59:30 - J'ai rien appris, moi.
01:59:33 - Pourquoi tu me dis ça?
01:59:36 - Tout à l'heure,
01:59:40 ...qu'ils avaient appris quelque chose.
01:59:43 Moi, par rapport,
01:59:47 - Ouais, mais enfin, tu...
01:59:49 C'est pas vrai, t'as appris
01:59:51 Tout à l'heure, chacun cherchait.
01:59:53 C'est pas facile, de se souvenir
01:59:57 ...de ce qu'on a appris.
01:59:58 - Mais je comprends pas.
02:00:01 - C'est-à-dire?
02:00:03 - Je comprends pas ce qu'on fait.
02:00:05 - En français?
02:00:07 - Partout.
02:00:10 - Tu peux pas dire que tu comprends rien
02:00:15 C'est pas vrai, ça...
02:00:20 - Je veux pas aller en professionnel.
02:00:24 - C'est pas du tout la question.
02:00:27 Là, tu passes en 3e.
02:00:30 T'as le temps de penser
02:00:34 Il est pas évident
02:00:37 Ça dépend de tes résultats en 3e.
02:00:41 - Mais je veux pas.
02:00:47 - Allez! Allez!
02:00:49 (Cris d'encouragement)
02:01:01 (Sifflet)
02:01:12 - Allez, François!
02:01:27 - Tous ensemble!
02:01:31 Tous ensemble!
02:01:34 (Cris de victoire et de défaite)
02:04:07 Sous-titrage: C.M.C.